А или заиф болалар шижшш1яси тошкент "у киту вчи" 19S 4

%
, I синф 
нормал болалар 5 7
%
, I синф. а^ли заиф бо лалар эса шу вацт ичи- 
да Оирорта нарсанинг суратини кур и б, эсл аб цололмаган. Тажри- 
ба яна давом эттирилиб, к ур сати л ган с у р а тл а р вак,ти 2 марта 
ку- 
п айтирилган. Бун д а, цуйидаги натижалар к $ л га ки р и ти л ган . К а т т а
ёшдаги нормал кишилар барча суратларн и , I синф нормал Уц увчи- 
лар суратларнинг 95 
%
, I синфда у^ийдиган а^ли заиф У кувчи л ар
э с а , суратларнинг 
ЪЪ%
эсл аб ^олганлар. У т к а з и л г а н тажриба 
.... 
ишончли тарзда шуни исбот этад и ки , ацли заиф болаларнинг идрок 
этиш жараёнлари Уз нормал тенгдошларидан 2 марта секинлашган 
б ул ар кан . М.Ы.Нудельман илмий текширишларининг кур сати ш и ча, 
ацли заиф болалардаги идрокнинг секинлиги унинг торлиги билан 
бирга келар эк а н . И .М .С о ло вьёвн и н г таъкидлаш ича, куп буюмли, 
куп нарсали борлиц ацли заиф болалар учун кам бугм ли, нарсали 
булиб туюлар эк а н . Нормал болалар нарсаларни бир зумда к ур с а -
лар, а^ли заиф болалар жуда секинлик билан кур адил ар . А^ли 
заиф болалар асосий го ян и , туш унчани, нарсани т е з илгаб олол- 
майдилар. Э .А .Е в л а х о в а н и н г кур сати ш и ча, а^ли заиф болалар су -
ратлардаги тасвирланган одамларнинг юз х,олатларини ажрата ол- 
мас экан лар. К атта х,ажмли суратлар ва ки чи к х,ажмли м анзаралар- 
даги оуёц рангларини х,ам тула тушуниб, фарцлай олмас эк а н л а р . 
AiyiH заиф болалапнинг илпоки дифференцирлашмаганлиги билан х,ам 
ажралиб турар эк а н . Тажриба маълумотларининг кур сати ш и ча, ацли 
заиф болалар Ухшаш н ар са л а р : с о а т , ко м п ас, муш ук, олмахон 
кабиларни 
бир-бирларига аралаштириб юборар эк ан л ар . Ж.И.Шиф 
тоыонидан амалга оширилган илмий ишларнинг кур сати ш и ча, ацлий 
нуцсонли болалар рангларни яхши идрок э т а олмайдилар, х,амда 
бир-бирларига я^ин рангларни ажрата олм асдан, бир-бирларига 
аралаштириб юборар эк а н л а р . А^ли заиф бо лалар и^рокида и е яна 
бир х у с у с и я т , улар идрокининг фаол зм асли ги д и п . к у р с а т и л а ё т г а н
нарса ва бупмларни ю закигина куриб цоладилар. к у р с а т и л а ё т г а н
с у р а т л а р , нарсалар, б у ш л а р айлан ти ри ли б, бош^ача куринишда 
намойиш эти л са , бу болалар цийналиб цоладила'р. Э .С .Б е й н томо­
нидан амалга оширилган илмий текширишларда нарса ва буюмлар- 
нинг кУрсатилиш масофасининг як;ин>
узок;лиги атрофлича урган и л- 
ган . кур сати л аётган нарса па буюмларнинг х,ажми хрм масо1>ага 
^арпб Узгариб боришини, ак;ли заиф болалар т'7кри тушуниб етм ас 
экан л ар . Аслида, к у р с а т и л а ё т г а н н арсаларнинг кузд ан упог\лапи- 
ши натижасида нарсалар кичраИиб кур инади. Пу табииЯ хол.

---

Аммо, ацли заиф болалар бу х,олатни тугри англамайдилар. Умуиан, 
киши рух,иятининг, х у с у са н ан;ли заиф болалар рух,иятининг мукам- 
мал ривожланиши учун эшитиш идроки куда к а т т а ах,амиятга э г а . 
Ч ун ки , эшитиш идроки бола нут^ининг ривожланишига жуда к а т т а
ижобий таъси р эта д и . Б у борада Л .С .Ви го тски й н и н г бирламчи ва 
иккиламчи нуцсонлар х,ацидаги гоялари к а т т а эътиборга м олик. Б у
масалада алох,ида тУхталиб утиш Уринли. Ацли заиф болалардаги 
цатор рух,ий кам чиликлар ёрдамчи мактаблардаги махсус таълим-тар - 
бия жараёнларида тугр и л ан и б , коррекцияланиб борилади. Шулар 
са б а б л и , ёрдамчи мактаблардаги х,аракатли уйинлар, саёх,атлар, 
турли сан ъат кечал ар и н и н г утказилиши к а т т а ах,амиятга э г а . А^ли 
заиф болаларда х,аёт тажрибаларининг ортиб бориши, билимлари- 
нинг купайиш и, уларда с езг и ва идрокнинг шаклланишига, ривохла- 
ниб боришига маълум даражада ёрдам беради. Ак,ли заиф болаларда 
сезг и ва идрокни ривожлантириш асосида улар тафаккурини х,ам 
шакллантириб бориш мумкин. В .Г .П е т р о в а ишларида ацли заиф бола­
ларнинг нарсаларни куриш жараёнларида турли хил х,аракатлар ци- 
либ борсалар яхши натижалар бериши очиб берилган. Б у масалада 
муаллифнинг 1968 йилда чоп эти л ган "Олигофрен болаларнинг ама­
лий ва а^лий ф ао ли ятлари " деб номланган ^лланм асид а жуда куп
цимматли маълумотлар баён эт и л г а н . Ацли заиф болаларда т а к т и л _ . 
ва огриц сезги лари х,ам бузилганлиги х,аи;ида, Л .В .З а н к о в х,ам маъ- 
лумотлар берад и. Ацли заиф болаларда нормал болаларда учрайди- 
ган с е зг и аъзоларининг таъ сур о тл ар га мослашиш, х,олатЛари х,ам 
пасай ган булар э к а н . Illy билан бирга бу х,ислатларнинг а^ли заиф 
болаларда ривожланиши 5-6 ёшгача жуда секин кечар экан . Идрок- 
атроф-мух,итимйзни Ураб тур ган нарса ва воцеаларнинг сезги аъэо - 
ларимизга б е вй си та таъсирининг бир бутунлигича акс этишидир. 
Идрокнинг физиологик асосини мураккаб шартли рефлексли богланига- 
лар ташкил ^илади. А^ли заиф болалардаги шартли рефлектор бо г- 
ланншларнинг х,ар цандай бузилишлари идрок ну^сонларига олиб к е ­
лар э к а н . Идрок к,илиш жараёни .бошца рух,ий жараёнлрр: с е з г и л а р , 
т а с а в в у р л а р к таф аккур ва н ут^ билан бирга кечар экан. Идрокнинг 
кечншига шахенинг индивидуал-психологик х усусиятлари х,ам таъсир 
к,илар э к а н . Р ух и ятн и н г турли томонларининг ривожланмаслиги ид- 
ро кчинг ii-аклланишига у зи н и н г салбий та'ъсирини утк а за р эк а н . 
Гцогида оЯтиб ути л га н сабаблар туфайли а^ли заиф болаларнинг 
изроклпри ^атор кам чиликларга эга булади. Буларга идрокнинг 
f.H'.iK, эм асл и ги , уял а н м а га н л и ги , тУла эм аслиги, умумлашмагаилиги,

---

те зли ги н и н г бузилганликлари киради. А^ли заиф болаларда ^изиции 
ва хох,ишларнинг ривожланмаганлиги натижасида, улар идроки тан- 
ланганлик камчилигидан х,ам х,оли бУлмас э к а н . Ацли заиф болалар 
нароаларни 9рганишда уларнинг япидан-игнасигача цизицмайдилар. 
Ацли заиф болалар идрокининг тургун эмаслиги х,ам к у з г а ташла- 
ниб туради. Б у хислат айницса асаб тизимлари те з чарчайдиган 
олигофренларга хосдир. И.И.Финкельштейн маълумотларига к ? р а , 
ацли заиф болаларда тарихий ва^т хушунчасини идрок цилишлари 
б узи л ган булади. Х а тто , шахсий х,аётидаги баъзи бир кунлар х,ам 
к,ийинчилик билан идрок этилар окан. Щ орида Л .С .Ви го тски й н и н г 
бирламчи ва иккиламчи нуцсонлар х,ацидаги айрим маълумотларни 
келтириб утга н эдик. Ацли заиф болалардаги ёмон сезги ва идрок 
этиш жараёнлари бевосита муаллиф таъкидлаган "ядроли" симптом- 
лардирки, булар бевосита рух,иИ жараёнларнинг, хусусан тафак­
курнинг тараедиётини орцага тортади. Б у нуцсонлар махсус таълим- 
тарб и я жараёнида секин-аста коррекцияланиб борилади. К .И .В ер есо те-
каян и н г таъкидлаш ича, 3= еинф болалапининг 
к
^
риш
идооклари I
I . синф ^ппяпярн»н»г [суриш и.цртудяридян бир неча марта те з 
ам алга ошар эк а н . Б у а л б а т т а , махсус таълим-тарбияиинг ютуги- 
д и р. Ацли заиф болаларнинг асаб тизимлари ривожланиб, даволаниб 
бо ри лса, Уз-^зидан улар сезги ва идроклари х,ам ривожланиб бора- 
веради. Болаларда х,аёт тажрибаларининг ортиб бориши, улар билим 
в а тасаввурларининг кенгайиб бориши, ацли заиф болалар сезги
ва идрокларининг сифатли булиб боришига олиб келади. Маълум 
даврларда олигофренопедагогикада ацли заиф болаларнинг сезги
ва идрокларини ривожлантиришга царатилган махсус машцлар тизим­
лари мавжуд эди. Бу ал батта маълум даражада а^ли заиф болалар­
н и н г сезги ва идрокларини ривожлантиришга хизмат цилган. Аммо, 
умуман олганда, бу маищлар