―умумий ва хусусий физиотерапия асослари‖

Талаба бажара олиши керак: 

амалий кўникмаларни бажаришни 
– 
гальванизация, электрофорез, 
диадинамотерапия, амплипульстерапия ўтказишга рецерт ѐзиш ва 
физиомуолажаларни мустақил ўтказишни. 
Ўқитиш усули ва техникаси
: мияга ҳужум; техника: график 
органайзер
-
кластер. 
Ўқитиш воситалари
: ўқув қўлланмалар, ўқиш материаллари, 
физиоаппаратлар, слайдлар, маркерлар, А3, А4 форматли қоғоз 
варақалари. 
Ўқитиш шакллари
: индивидуал иш, гуруҳлари ва жамоавий
Ўқитиш шароитлари
: гуруҳларда ишлаш учун шароити бор 
аудитория. 
Мониторинг ва баҳолаш
: оғзаки назорат: назорат саволлари, 
гуруҳларда ўқиш вазифаларини бажариш. Ёзма назорат: назорат 
саволлари, рецептларни ѐзиш. 
Мотивация. 
Физик омиллар организмга ҳар тарафлама таъсир қилади, 
стимулловчи, оғриқ қолдирувчи, яллиғланишга қарши, сўрдирувчи, 
репаратив
-
регенератив самарадорлигига эга. Касалликлар реабилитациясида 
ва комплекс даволашда қўлланиладиган физик омиллар қўлланилаѐтган 
дорили 
даволаш 
самарадорлигини 
оширга, 
соғайиш 
муддатини 

---

13 
камайтиришга, ремиссия даврини узайтиришга, бемор организмига дорили 
юкламани камайтиришга сабаб бўлади. 
Турли касалликларни даволаш амалиѐтида физик омиллар жуда кенг ва 
муваффақият билан қўлланилади, бу эса уларни чуқур ўрганиш зарурлигини 
тақазо этади.
Фанлараро ва фан ичидаги боғлиқлик 
Мазкур мавзуни ўқитишда талабаларнинг физика, биофизика, 
биохимия, нормал анатомия ва физиология, патологик физиология, ички 
касалликлар пропедевтикаси асослари билимларига таянади (вертикал 
интеграция). Шунингдек мазкур мавзу терапия, жаррохлик, терапевтик ва 
жарроҳлик стоматологияси билан ҳам интеграцияланади (горизонтал 
интеграция).