Учебно-методический комплекс по предмету "методика преподование специальных дисциплин" Область знаний 300 000



Download 5,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet44/118
Sana11.04.2022
Hajmi5,83 Mb.
#544592
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   118
Bog'liq
uchebno-metodicheskij kompleks po predmetu intellektualnye sistemy upravlenie i prinyatye reshenie

Рис.13.1 
Взаимодействие научного и педагогического творчества
преподавателя 
Результаты научной работы по проблемной и прикладной тематике 
используются преподавателем непосредственно в учебном процессе, 
главным образом в лекциях, для ориентации студентов на новые направления 
в данной отрасли науки и привлечения их к работе по данной 
исследовательской работе. Кроме того, в ходе выполнена курсовых и 


выпускных проектов работ студентам поручается решение отдельных 
инженерных задач на основе практических рекомендаций, выработанных в 
ходе научной работы преподавателей, выполнение экспериментов и 
теоретических исследований по отдельным вопросам. Таким образом, 
студенты включаются в научную работу преподавателя по проблемной и 
прикладной тематике. 
На схеме (рис.13.1) это взаимодействие между научной и учебной 
деятельностью преподавателя отражено стрелками, образующими контур a. 
Контур взаимодействия b связан с обобщающей научной работой в связи с 
выполнением текущих задач учебного процесса. На схеме виден также 
контур с прямого взаимодействия между обобщающей научной работой и 
проблемной: в результате обобщающей научной работы преподаватель 
выявляет и формирует проблемы, по которым организует исследования, а 
результаты последних перерабатываются в ходе обобщающей работы в 
учебную информацию. 
Годовая нагрузка преподавателя специальной дисциплины составляет 
1540 часов, из которых около 1000 часов это учебная работа, а остальное - 
это научная, методическая и воспитательная работа.
Одной из основных задач преподавателя специальных дисциплин 
является воспитание студента в духе преданности идеям независимости, 
любви к Родине и готовности к самоотверженному труду для укрепления 
экономики Узбекистана. В последнее время эта работа выдвигается на 
первый план в связи с усложнением международной обстановки, а также 
проявлением активности различных экстремистских религиозных групп и 
объединений. 
Они стремятся любыми средствами свергнуть существующий 
конституционный строй, организовать в республике хаос и на этой основе 
построить так называемый халифат. Задача преподавателя высшей школы 
заключается также в том, чтобы у наших выпускников выработался твердый 
иммунитет против любых проявлений антиконституционного характера. Он 
должен быть не только хорошим специалистом, организатором производства, 
но и преданным делу Независимости и процветания Узбекистана. Только 
претворив в жизнь все эти задачи преподаватель специальной дисциплин 
может считать свой труд полностью выполненным. Это и есть основная 
задача и цель труда преподавателя специальный дисциплины.
Взаимодействие преподавателя и обучающегося, единство 
преподавания и учения 
 


Обучение невозможно без одновременной деятельности преподавателя 
и обучаемых, без их дидактического взаимодействия. 
Говоря о взаимодействии преподавателя и обучающегося, о единстве 
преподавания и учения, нужно иметь в виду, что при этом руководящей и 
управляющей стороной является преподаватель. Именно он воздействует на 
обучающегося, сообщает ему знания, формирует его личность. Без 
педагогического руководства, без педагогического воздействия нет и 
педагогического процесса, нет учения. В то же время как бы активно ни 
стремился сообщать знания преподаватель, если при этом нет активной 
деятельности самих обучающихся по усвоению знаний, если преподаватель 
не обеспечил мотивацию и организацию такой деятельности, то процесс 
обучения фактически не протекает — дидактическое взаимодействие реально 
не функционирует. Поэтому в процессе обучения происходит не просто 
воздействие педагога на обучающегося, а именно их взаимодействие. 
Взаимодействие в системе 
преподавание 
— 
учение 
необходимо 
рассматривать также и с позиций методов, т. е. способов осуществления 
преподавания и учения. Процесс обучения не может состояться, если 
преподаватель преподает не сообразуясь с возможностями и деятельностью 
обучающихся. Способы учения зависят от способов преподавания, и 
наоборот, способы преподавания неизбежно должны сообразоваться с 
планируемым способом учения, с реальным ходом процесса усвоения 
обучающимися учебного материала. В противном случае процесс обучения 
будет происходить «на холостом ходу». В процессе обучения всегда должна 
быть «обратная связь» между преподаванием и учением. 
Контрольные вопросы: 
1.Что включает научно-исследовательскую и литературную работу? 
2.План — это документ…..? 
3.Начертите в виде схемы структуру процесса обучения.
4.Как называется деятельность преподавателя и обучающегося в 
педагогическом процессе. Охарактеризуйте их. 



Download 5,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   118




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish