Краткое содержание лекционного материала Раздел

Тема 5.2. Особенности организации и управления художественно-
творческой деятельностью дошкольников 
1.
Детский рисунок как продукт художественного творчества и 
феномен культуры. Стадиальность его становления (доизобразительная 
стадия, стадия бесформенных изображений, стадия схематического 
изображения, стадия правдоподобных изображений).
2.
Цель и задачи обучения дошкольников изобразительной 
деятельности. Виды программ.
3.
Методы обучения. Игра в системе обучения дошкольников 
рисованию.
4.
Формы и виды детской изобразительной деятельности. Рисование 
(предметное, 
сюжетное, 
декоративное), 
лепка, 
аппликация 
и 
конструирование.
5.
Этапы творческого акта в изобразительной деятельности 
дошкольника. Средства выразительности в детских рисунках. Критерии 
оценки и условия развития изобразительного творчества дошкольника.

---

85 
6.
Преемственность 
в 
художественном 
образовании 
детей 
дошкольного и младшего школьного возраста.
Методические материалы:
образцы детских рисунков. 
Литература
Основная 
1.
Горбатова, Е. В. Изобразительная деятельность детей 
дошкольного возраста: рисование (от 3 до 4 лет) : пособие для педагогов 
учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Горбатова. – 
Минск : Аверсэв, 2018. – 88 с.
2.
Захарова, Ю. В. Теория и методика руководства изобразительной 
деятельностью детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие / Ю. В. 
Захарова ; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т. – Изд.
2-е. – Минск : БГПУ, 2017. – 68 с. 
Дополнительная
1. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной 
деятельности: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Г. 
Григорьева. – М. : Академия, 1999. – 344 с.
 
2. Захарова, Ю. В. Теория и методика руководства изобразительной 
деятельностью детей дошкольного возраста : пособие / Ю. В. Захарова ; М-во 
образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т, Ин-т повышения 
квалификации и переподготовки. – 3-е изд., испр. и доп. – Минск : БГПУ, 
2018. – 140 с.
3. 
Казакова, Т. Г. Теория и методика развития детского 
изобразительного творчества : учеб. пособие для студентов вузов / Т. Г. 
Казакова. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 255 с. 
4. 
Комарова, Т. С. Развитие художественных способностей 
дошкольников / Т. С. Комарова. – М. : Мозаика-Синтез, 2013. – 160 с.