Аннақулов Исматулла

шахсини
шакллантиришига
қаратилган. 
Педагогик маҳорат –
бу ўқув жараёнининг
барча шаклларини энг мақбул ва самарали
ҳолатда ташкил этиш, уларни шахс камолоти
мақсадлари томон йўналтириш, ўқувчиларда
дунёқарашни
шакллантириш, қобилиятни
ривожлантириш, уларда жамият учун зарур
бўлган фаолиятга мойиллик уйғотишдир. 
…ёмон ўқитувчи ҳақиқатни айтиб қўя
қолади, яхши ўқитувчи эса ҳақиқатни
топишга ўргатади…

---

50 
1.
Дидактик қобилият
(
тушунтира олиш) 
-
ўқув материалини ўқувчиларга
тушунарли баѐн этиш, уларда мустақил равишда актив фикрлашга
қизиқиш уйғотиш қобилиятидир.
2. 
Академик қобилият
(
билиш) 
-
фаннинг тегишли соҳаларига оид
қобилиятлар, яъни фанни ўқув курси ҳажмидагина эмас, балки кенг ва
чуқурроқ билади. Ўз фани соҳасидаги кашфиѐтларни кузатиб боради, 
материални ипидан игнасигача билади, ҳеч бўлмаса оддийгина тадқиқот
иши олиб боради.
3. 
Перцептив қобилиятлар
(
кузатувчанлик) 
-
ўқувчининг ички дунѐсига
кира олиш қобилияти, ўқувчи шахсини ва унинг вақтинчалик психик
ҳолатларини жуда яхши тушуниш билан боғлиқ бўлган психик
кузатувчанлик. 
4. 
Нутқ қобилияти
–
нутқ ѐрдамида, шунингдек мимика ва пантамима
воситасида ўз фикр ва ҳис туйғуларини аниқ ва
равшан ифодалаш
қобилияти. 
ЎҚИТУВЧИНИНГ ПЕДАГОГИК ҚОБИЛИЯТЛАРИ

---

51