Mavzu: “Uchinchi ming yillikning bolasi” dasturidagi o`rta va katta yosh davri tahlili

Maktabgacha taolim yoshidagi bolalarga milliy istiqlol g’oyasini singdirish dasturi. 

   Kichik yosh davri   ( 3-4 yosh). 

Bilim va ko’nikmalar. 

a) jamoat joylarida o’zini tutish: 

- “non”,”suv” qadrini bilish va eozozlashga odatlantirish: 

- õona o’simliklarini boshqa o’simliklardan fvrqlash: 

- o’lkamizda yashaydigan uy va yovvoyi hayvonlar qushlar,ïarrandalar va hashorotlar nomlarini bilash va 

ular haqida tasavvurga ega bo’lish. 

b) milliy odob,yaoni salomlashish odobi: qo’lini ko’ksiga qo’yib “assalomu alaykum” dåb salomlashish. 

v)ota-onaga  hurmat:  ota-onaning  ulug’ligi,g’amho’rligi  õaqida  tushintira  borish,ularga  nisbatan 

hurmatlash hislarini tarbiyalash; 

g)  oila  azolariga  måhribonlik,  oiladagi  tartibga  rioya  qilish,  undagi  urf-odat,qadriyatga  eotiqodni 

tarbiyalash.Oilaning mahalladagi obro’-eotiborini saqlashga o’rgatish; 

-Vatanni anglata borish. 

d) kattalar va tångdoshlar orasida o’zini tutish, ular bilan õushmuomalada bo’lish, ko’rsatilgan  yordam 

uchun minnatdorchilik  bildirish,o’ziltimosini  tushunarli bayon qilishni, “rahmat”,”marhamat” so’zlarini 

o’rinli qo’llashni o’rgatish,kattalarga hurmat,kichiklarga izzat hissini tarbiyalash 

å)bog’chadagi  yoki  shaõsiy  buþmlardan  to’g’ri  foydalanish  avaylab  asrash,  “bu  måniki”,”måning 

narsam”,- dågan fikrni tarkib toïtirish; 

j)  ahloqiy  måoyor  va  insoniy  munosabatlarni  tarkib  toïtirish;  såzgirlik,hozirjavoblik,rostgo’ylikni 

tarbiyalash. 

 

                O’rta yosh davri   ( 4-5 yosh) 

 

Bilim va ko’nikmalar. 

a) eslatishsiz,o’ng qo’lini ko’ksiga qo’yib,o’zidan kattalarga “Assalomu alaykum!” dåb salomlashish. 

b)  ota-onaga  hurmat:  onaning  måhribonligi,  båqiyos  g’amho’rligini  uning  eozozlanish  sababini 

tushintirish,  ona  måhri,ota  muhabbatini  oqlash,ularga  ham  måhribon,odobli  bo’lib  hurmatda  bo’lishni 

o’rgatish. 

v)  oilasi,  mahallasi  shaonini  ulug’lashga  o’rgatish,undagi  anoana  va  qadriyatlarga  sadoqatli 

bo’lish,o’zining ibratli õulqi,odobi va måhnati bilan hissa qo’shish mumkinligi õaqida tushuncha bårish: 

-Vatan õaqida tushunchaga ega bo’lishni,uni ona kabiligini idrok etishni: 

o’zligini  anglashga,õalqning  obro’-eotiborini  oshirishga,uning  sanoati,madaniyati  va  tariõini  bilishga 

o’rgatish: 

-ulug’ allomalar,sarkardalar õaqida maolumot bårish: 

---

g)  kattalar  va  tångdoshlar  orasida  o’zini  tutish:  kattalar  va  tångdoshlari,katta-kichik  bolalar  bilan 

hayriõohlik  munosabatida  bo’lish,o’ziltimosini  õushmuomalalik  bilan  ifodalash,ko’rsatilgan  yordam 

uchun  minnatdorchilik  bildirish  hamda  uni  “Rahmat”,”marhamat”,”kåchirasiz”  so’zlari  orqali 

ifodalashga o’rgatish. 

d)  jamoat  joylarida    o’zini  tutish:  kattalarning  gaïiga  aralashmaslik,ularning  suhbatini  bo’lmaslik,rozi 

emasligini odob bilan ifodalash ehtiyojini tarbiyalash,o’zidan kattalarga joy bårishni o’rgatish. 

å) ahloqiy måoyor va insoniy munosabatlarni tarbiyalash: yaõshilik, måhribonlik, hushyorlik, adolatlilik 

õaqidagi tasavvurlarni,yahshilik va yomonlik,jasurlik va qo’rqmaslik kabi tushunchalarni shakllantirish: 

-insonlarga nisbatan måhribonlik,ojizlarga yordam bårish, ularni himoya qilish hislarini tarbiyalash.