Bog‘chadan boshlanishi va butun umr davom etishi lozim

1. O’qituvchining kirish so’zi.
Bunda o’qituvchi dars mavzusi, maqsadi va vazifalari, tegishli rollarni bajaruvchi 
«olimlar» bilan tanishtiradi. 
2. Ilmiy ma’ruzalarni tinglash.
«olimlar» mavzu yuzasidan tayyorlagan ma’ruzalarini ko’rgazmali qurollar 
asosida bayon etadilar. 
3. Ma’ruzalar muhokamasi.
Bunda «olimlar» va sinfdagi boshqa o’quvchilar o’rtasida mavzu yuzasidan bahs, 
munozara o’tkaziladi. 
4. Ilmiy konferentsiya yakuni.
O’qituvchi mavzu yuzasidan eng muhim tushuncha va g’oyalarni ta’kidlab, 
yakunlaydi. 
5. O’quvchilarni baholash.
Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi va reyting tizimiga muvofiq 
baholanadi. 
Uyga vazifa berish. 
Darsni umumiy yakunlash.
Quyida “Zamburug’lar dunyosi” mavzusida o’tkaziladigan ilmiy konferentsiya darsining loyihasi berilmoqda. 
Darsning mavzusi. 
“Zamburug’lar dunyosi”. 
Darsning ta’limiy maqsadi.
O’quvchilarni tabiatdagi zamburug’larlarning asosiy xususiyatlari va sistematikasi 
bilan tanishtirish. 
Darsning tarbiyaviy maqsadi. 
Zamburug’larning asosiy xususiyatlari va sistematikasi, yer sharida tarqalishi bilan 
tanishtirish orqali o’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, ekologik tarbiya berish, kasbga yo’llash. 
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi. 
O’quvchilarning zamburug’lar dunyosining ahamiyati haqidagi bilimlari, 
darslik ustida mustaqil ishlash, mantiqiy fikr yuritish ko’nikmalarini rivojlantirish. 
Darsni jihozlash. 
Zamburug’lar dunyosi turlari aks etgan rasmlar. 
Darsda foydalaniladigan texnologiya. 
Didaktik o’yin texnologiyasi (ilmiy konferentsiya) 
Asosiy tushunchalar va tayanch bilimlar. 
gifa, saprofit, gaustorlar,
 
parazit zamburug’lar,
 
simbioz,