|
Adabiyotlar ro‘yhati
Tolstov S. P., Xorazm madaniyatini izlab, M., 1948; Gʻulomov Ya., Xorazmning
sugʻorish tarixi, T., 1959; Abu Rayhon Beruniy, Qadimgi xalqlardan qolgan
yodgorliklar, 1j., T., 1968; Shahobiddin Muhammad anNasaviy, Sulton Jaloliddin
Manguberdi hayoti tafsiloti, T., 1999; Oydin Tonariy, Jaloliddin Xorazmshoh va uning
davri, T., 1999; Buniyodov 3., Anushtagin Xorazmshohlar davlati, T., 1998.
12
ФИО автора:
Елена Евгеньевна Красько (МАДОУ "Солнечный круг")
Название публикации:
«КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СКАЗКИ,
КАК ВАЖНАЯ ЧАСТЬ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ»»
Сказки в процессе воспитания дошкольников весьма трудно переоценить. Есть
утверждение, что детей неспособных понимать на слух простейших фраз, становится
все больше. А все из-за того, что родители перестали читать им сказки и не
разговаривают с ними.
Именно сказка – самый главный инструмент ненавязчивого обучения. До семи лет у
детей преобладает наглядно – образная форма мышления, и сказка как раз создает в
сознании ребенка яркие образы героев и сюжетов, которые хорошо усваиваются и
надолго запоминаются.
Сказки и правда считаются мощнейшим инструментом обучения детей, ведь именно
они дают наставления. Слушая сказку, дети ставят себя на место героя. Именно это
позволяет им усваивать важную жизненную информацию, связанную с такими
понятиями как: моральные ценности, отношения между людьми, добро и зло,правила
поведения в обществе. Детям намного проще понять сказку, чем обычную речь
взрослого человека.
Сказки воспитывают в детях положительные качества и создают невероятные
эмоции. Постепенно, без давления со стороны взрослых, дети учатся отличать добро
и зло, сопереживать положительным героям, мысленно преодолевать с ними вместе
различные трудности и испытания, а так же счастливые моменты.
Сказки помогают увидеть и даже помочь ребенку преодолеть психологические
проблемы. В нежном детском возрасте психика еще нестабильна, граница между
добром и злом слегка размыта. Поэтому родителям необходимо прислушиваться к
своим детям и их сказочным предпочтениям. Возможно, что любимые и не любимые
ребенком персонажи указывают на зарождающиеся эмоциональные проблемы
малыша. В этом случае с помощью той же сказки вполне можно помочь ребенку.
Сказки детям перед сном должны стать доброй семейной традицией. И вот почему:
1. Всего пятнадцать минут чтения детям вслух – и ваш малыш станет послушней и
смелее, будет более открыт и внимателен к миру. Совместное обсуждение историй и
общение по поводу книжки стимулируют интерес ребенка к самостоятельному
чтению, развивают воображение и словарный запас.
2. Сказки - это универсальный детский язык. Следя за судьбами сказочных
персонажей, ребенок начинает разбираться в повседневных вещах. Именно через мир
фантазии и образов ребенок учится анализировать и понимать реальность. С одной
стороны, мир в сказках прост: существует отчетливая граница между добром
(работящая Золушка) и злом (жестокая мачеха), с другой – поднимает важные для
детского мироздания проблемы (жадности и щедрости, добра и зла, одиночества и
дружбы, эгоизма и сотрудничества).
13
3. Сказки воспитывают. В сказочных героях дети видят себя, т.е. отождествляют себя
с ними. Если хотите научить сына хорошим манерам, найдите книжку о ком-нибудь,
похожем на него, например, о мальчике, которому столько же лет, который не любит
чистить зубы, например, «Мойдодыр». Если ребенок жадничает, почитайте ему
«Сказку о рыбаке и рыбке», а если любит приврать - подойдет «Заяц-хвастун».
4. Сказки на ночь утешают и настраивают на позитивный лад. Сказка обязательно
должна заканчиваться хорошо. Это своеобразный инструмент позитивного внушения
– мир порой несправедлив, в нем есть отчаяние, что-то может не получаться, но
добро всегда побеждает зло, упорство поможет справиться с любыми трудностями,
есть друзья и пр. Сказка дает ребенку надежду, что раз главный герой справился со
своей сложностью, то и у него обязательно получится. Потому прочитанная
ласковым маминым голосом знакомая история - это самое лучшее средство, для того
чтобы успокоиться. Вы можете сами придумать историю, которая поможет перестать
бояться зубного врача или разобраться в ссоре с другом, помочь пережить тревогу
перед походом в школу.
5. Сказки помогают понять себя. Вы замечали, что дети могут часами слушать одну и
ту же сказку? Зачастую это сигнал, что их что-то тревожит, интересует или радует.
Если ваш ребенок требует, чтобы вы все время читали ему «Гадкого утенка»,
возможно, он чувствует себя одиноким и беспомощным в садике. Если вы знаете, что
у него проблемы (например, поссорился с другом), а сам он не хочет об этом
говорить, не настаивайте, лучше выберите подходящую сказку, и вы наверняка
подскажете ему, как все исправить. Такая проблемно-ориентированная сказка
позволяет ребенку сконцентрироваться на проблеме, порешать ее, дает ощущение,
что он не один, что его чувства поняты. Очень вероятно, что ребенок откроется вам,
расскажет то, о чем так непросто говорить напрямую.
Очень важно не просто читать сказки детям, но и обсуждать с ними прочитанное:
разъяснять непонятные моменты, помогать понять основной смысл произведения.
Помимо того, что сказка является эффективным средством воспитания ребенка,
способным решать множество задач, она также объединяет родителей и их детей,
дает возможность просто приятно провести время и отдохнуть от суеты
окружающего мира.
14
Do'stlaringiz bilan baham: |
