Узбекистан Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги олий уцув юртлари талабалари

о
Б а у о
Р
10-тарх.
Т аклиф цонуни \ар акати н и н г 
чизм а кУрсатмаси
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

мустак^л ^аракат таъсири булиши билан бирга, у асосан 
бозор полати, мавжуд бозор талабини эътиборга олганда- 
гина шакллана олади. Буни тадбиркор *исобга олмасдан 
иложи йук,.
Таклиф, албатта талаб билан белгиланишига карамай 
унинг 
^ а р а к а т и д а
^ам муста^иллик мавжуд. Бунинг асо­
сида тадбиркор-сохибкорнинг манфаати ётади. Маълумки, 
тадбиркор уз ф аолиятини фойдага к;аратиб, юк;ори даро- 
мадлиликка буйсундиришга^аракат цилади. Шахсиятчи- 
ликнинг бирмунча томонлари ^ам амалга ошади. Лекин 
умуман, таклиф талабга борлик, булганлиги туфайли тад­
биркор Уз фаолиятини истеъмол талабига боглик,лигидан 
ажрата олмайди. Чунки пировардида тадбиркор манфаати 
таклифнинг талабга буйсунган *олда юзага келиши са- 
бабли у истеъмолчи манфаати оркдгсигина амалга ошиши 
мумкин.
Шунинг учун 
\а м
таклиф барча тармок* со^аларнинг ис­
теъмол асосида ривожланишини таъминлайди. Таклифнинг 
к,онун сифатида таъсир этиши асосида х,ам шу мак;сад ётади. 
Таклиф крнунининг асосий мазмуни ишлаб чикдришни Узида 
ифода этиш, талаб асосида хдоакат кдлиш ва унинг мак;сади 
туфайли таъсир курсатишларида ифодаланади. Таклиф крну- 
ни уз таъсир кучи билан истеъмол учун зарур *олдаги ишлаб 
чикдришнинг йуналишини таъминлайди ва тула бозор тала­
бига буйсундиради. Шунга асосан товарлар, хизматлар хили, 
микдори, тури кабиларнинг истеъмолга мос келиши таъмин- 
ланади.
Куриниб турибдики, талаб ва таклиф крнунининг 
умумий ва хусусий томонлари мавжуд булиб, улар бир- 
бирларини тУддирган *олда харакатда буладилар.
ТАЛАБ ВА ТАКЛИФ КОНУНИ
Талаб ва таклифнинг туб мазмуни билан биргаликда- 
ги таъсир ва \аракатлари 
\ ш
к;онуний кучга эга булиб, 
бунда бозор ик^исодиётининг мо*ияти, умумий йуна- 
лиши, асосий хусусияти уз аксини топади.
Таклиф ва талаб к;онунининг чизма ифодасида талаб 
кутарилса таклифнинг пасайиши ва унинг акси ба*о да- 
ражаси оркали амалга ошуви тасвирланган. Бунинг ба*о 
узгаришига боглик„лиги уз навбатида, таклиф ва талаб 
узгаришида ифодаланади.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Р~ба*о
11-тарх.
Талаб ва так л и ф цонуни
Таклиф ва талаб к;онунининг назарий том онларини 
ишлаб беришда ва асослашда маищур ик;тисодчи А. М ар- 
ш аллнинг хизмати каттадир. У бу к;онунни иж тим оий 
ишлаб чик;ариш м а^сулотларининг айирбош ланиш и, 
булинмалар уртасида тацсимланиши каби умумий м аса- 
лаларни ечишда кУллаган. А йтайли к, ишлаб чик,ариш 
со^аларида ме^нат воситалари ва м е^нат предметлари, 
ш унингдек, истеъмол бую м ларини айирбош ланиш и, 
булар уртасида даромадларнинг так;симланишини т а к ­
лиф ва талаб конуни таъсири о стида тартибга со л и н и - 
шини курсатган эди.
Талаб ва таклиф крнунида талаб к,онуни ва таклиф 
крнунининг ^аракатлари мужассамлашувини курамиз. Чунки 
талабнинг пасайиши факдт ба^онинг узгариши таъсири 
билан ёки унинг акси булган талабнинг узгариши билан 
чекланмайди. Бу биргаликдаги *аракат, яъни талабнинг 
кутарилиши, албатга таклифнинг пасайишига олиб кела- 
ди, чунки у талаб \ажмига т у ф и келмайди. Шунингдек, 
таклифнинг кутарилиши ба^онинг пасайиши туфайли т а­
лабнинг узгаришига олиб келади, яъни талабни рагбатлан- 
тиради, харидорлар купаяди, боцщ а товарлар харидорла- 
рининг бадоси пасайган товарларни сотиб олишга интили- 
ши кучаяди.
М акроикгисодиёт даражасида талаб ва таклиф к,ону- 
ни таъсири амалда микродаражадагига ухшаб кетади. Ба^о 
кутарилганда жами талаб камаяди ва жами таклиф купа­
яди.
Ю корида биз талаб ва таклиф к;онунларининг *ара- 
катини микродаражада куриб, уларнинг узаро таъсирла-
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

ри муаммоларини та\л и л килган эдик. Таклиф ва талаб- 
нинг бир-бирларига булган таъсири, алокдлари мувоза- 
нат ба^онинг ш аклланиш и ва айрим товарлар ва айрим 
бозорлар устида ran юритган эдик. М акродаражада эса 
ба^онинг умумий даражаси ^олатида мувозанатлик ва 
ишлаб чик;аришнинг мослиги таъминланиш и керак. Бу 
эса умуммиллий ва умумсо^а даражасида амалга ошувни 
талаб этади.
Жами талаб 
деганимиз — бу макроик^исодиёт мик,ёси- 
даш пировард барча ма^сулот ва хизматларга булган талаб- 
ни бидциради. Бу барча оилавий хужалик, фирмалар, давлат 
ва ташк?! дунёнинг миллий ма^сулотга булган талаб йиш и- 
дисини уз ичига олади.
Жами такл и ф
— маълум 
B a iç r 
ичида таклиф учун иш­
лаб чицарилган мамлакат мик;ёсидаги махсулот 
й и р и н д и
- 
сидир. Бу, аввало иш лаб чи^ариш ресурсларига боглик- 
дир.
Макродаражада бадо даражаси жами талаб ва жами так- 
лифнинг узаро таъсири остида белгиланади.