8-тарх.
Ба*о тизим и1
Харидор долатига кдраб цатъий (стандарт) бах,олар ёки
узгарувчан нархлар
кулланилади, Айтайлик, фак;ат 1 дол-
ларли ёки 10 долларли товарлар д^конларини очиб, хари-
дорларни узига жал б этилади.
М иллий ва жах,он бодолари
булиб, улар мамлакат ва жадон бозорларига чикдриладиган
товарларга хос б^лади.
Ба^оларнинг даража ва ни сбати бозор долатини ба-
х;олашда к^лланилади. Ба^олар дараж аси деганда у н и н г
улчамини тушунамиз. У икки хил булади: мутлак д а р а
жа ва нисбий даража. Ба^онинг мутлак; даражаси у н и н г
умумий микдоридан иборат б^либ, муайян т о в ар н и н г
к,анча туришини билдиради. Пул к;адри к^тарилиши б и-
1
А. 9лмасов, М. Шарифхужаев.
И ктисодиёт наэарияси. Т., “ М схн ат” ,
1995, 307-бет.
www.ziyouz.com kutubxonasi
лан бахонинг мутлак, даражаси пасайиб боради. Нисбий
даража бахонинг харид к,обилиятига нисбати булиб,
харид пулининг неча фоизини ташкил этиш ини курса-
тади.
Мутлак, бахо даражасининг пул кадри га боглшушги
шуки, пул кучининг ошиб
бориши билан бахо пасайиб
бориши, яъни пул микдорига купрок товар сотиб олини-
ши керак. Албатта бу ижобий вокелик булиб, пул таъсири
аксининг бахода ифодаланишини курсатувчи холатдир. Ба
хонинг нисбий даражасини олсак, бу харидорларнинг со
тиб олиш кобилиятини узида акс этувчи курсаткич булиб,
у турмуш даражасини аниклашда фойдаланилиши мум-
кин.
Куриниб турибдики, бахо куп киррали категория
булиб, унинг таъсири бир хил мазмунга эга эмас. Бахо
шаклланиши шароитларининг турли натижаларга олиб
келишини эътиборга олган холда унинг салбий томонла-
рининг олдини олиш ва ижобий томонини куллаш,
нарх-
нинг бозор иктисодиётининг халк манфаати асосида ри-
вожланиши ш ароитларини яратиш ахамиятлидир. Бунда
давлат ва жамоат ташкилотларининг бахонинг юзага ке-
лиши жараёнларини тартибга солиш, унинг энг маъкул
йулларини куллаш цивилизадияли бозорнинг зарур шарт-
ларидандир.
Лекин хулоса сифатида шуни таъкидлаш зарурки, бозор-
нинг туб мохиятини курсатувчи ва талаб-таклиф мувозанатини
белгиловчи бозор бахоси эркин баходан иборатдир.
К О Н Ъ Ю Н К ТУ РА ХИЗМ АТЛАРИ
Конъюнктура туб мазмуни билан бозор икгисодиёти ка-
тегориясидир. У бозор холати, ундан доимо хабардор булиб
туришдан иборатдир. Бозор шароитида ик^гисодий фаоли-
ят олдиндан белгиланган режалар, курсатмалар йули би
лан амалга ош майди, балки узининг ички конуниятлари,
категория ва конунларининг харакати асосида юз беради.
Бу жараён ю корида таъкидлаганимиздек, аввало таклиф
ва талаб, ракобат ва эркин бахо асосида юз беради. Шу-
нинг учун хар бир бозор
иштирокчисининг муваффаки-
ятли фаолияти, унинг самарали иш юритиши учун бозор
холатини билиш , уни тахлил килиш, умумлаштириш та-
www.ziyouz.com kutubxonasi
лаб килинади. Бусиз бугунги, эртанги иктисодий кара-
катнинг йулини турри белгилаш мумкин эмас. Зеро, бу-
нинг учун бозорга тааллукли куп маълумотлар зарур ва
\а р бир тадбиркор бозор \олати ни уз вактида билиб тур-
са, унинг *аракатлари
\ ш
*акикий талаб даражасида була-
ди. Тадбиркорнинг иш куриши бозор конъюнктурасига
Канчалик мое келса, унинг килган бутун уриниш лари
\ ш
яхши натижа беради.
Хар бир бозор иштирокчиси, тадбиркор эртасини уйлаб
иш куришга, фаолият кажмининг доимо кенгайиб бори-
шига каракат килади.
Чунки эртасини таъминламай, ф а-
цат бугунги ^олат билан чегараланиш тадбиркорга хос
нарса эмас. Бугунги ишни бажариш билан биргатаракки-
ётни таъминлаш ишининг ривож ланиб бориши учун
тухтовсиз уриниш даркор. Лекин тараккиётни к,андай таъ
минлаш кераклиги, унинг йуналиш и кандай булишини
билиб туриш зарур. Умумий ривожланиш билан унинг ан ик
йулларини билиб бориш, яъни ним ани ишлаб чикариш ,
ундаги таш килийликнинг узгариб бориш ида ни м ага
купрок эътибор бериш, к;аерда кандай \аракат килиш ,
келажакда нимага талаб Усади, хом ашё ва
ишлаб ч и ка-
риш материаллар хили ва уларга талаб кандай, табиий ва
сунъий материаллар хили узгариши, уларнинг полати кан
дай, ташки ва ички бозорлар хдракати даражаси кай ал^ол-
да, кайси тармоклар а^амиятли, транспорт даражаси,
ижтимоий долат, даромадлар узгариши каби жуда куп
тадбиркорликка таъсир кУрсатувчи омиллар мавжуд. Бу-
ларни олдиндан билиш, умумлаштирилган *олда турри
фикрга келиш зарур. Чунки буларсиз бозордаги фаолият-
га холисона ба*о бериб ва эртани турри тушуниб булмай-
ди, Уз фаолиятини булажак шароитлар ва талабларга мос-
лаштира олмайди. Демак, буларнинг ^аммаеи яна ахбо-
рот, бозор келажаги туррисидаги маълумотларга эга
булишни, уларга караб иш тутиш ни талаб килади. Акл
билан эртани уйлаб ишлаш маълум даражада режаликни
талаб килади.
Do'stlaringiz bilan baham: 
