Дастурлаш асослари

 
(тармоқлар ва соҳалар бѝйича), Менежмент
 
(тармоқлар 
ва соҳалар бѝйича) Маркетинг 
(
тармоқлар ва соҳалар бѝйича
)
таълим 
йѝналишлари учун мѝлжалланган бѝлиб, Енгил саноат технологияси 
факультетининг ―Ижтимоий фанлар‖ кафедраси профессор-ѝқитувчилари 
томонидан тайѐрланган.
Ушбу ѝқув – услубий мажмуа маъруза материаллари, намунавий ва ишчи ѝқув 
дастури, модулни ѝқитишда фойдаланиладиган интерфаол таълим методлари, 
(адабиѐтлар рѝйхати, мустақил таълим мавзулари, глоссарий, кейслар банки, 
назорат саволлари ва тест саволлари) ва амалий машғулотлар материалларидан 
ташкил топган. 
Фаннинг мазмуни 
Фанни ѝқитишдан 
мақсад
– талабаларга бошқарув психологиясининг 
ижтимоий-психологик муаммолари, бошқарувнинг шахсга оид турли ѝзига хос 
хусусиятлари, бошқарувга доир мавзулари ва муносабатларининг объекти ва 
субъекти сифатида ѝзига хос қонуниятларига оид билим, кѝникма ва малака 
шакллантиришдир. 
Фаннинг 
вазифалари
– талабаларга бозор иқтисодиѐти шароитида ѐшларда 
соғлом дунѐқараш, мустақил фикрлаш ҳамда миллий мафкура руҳидаги 
эътиқодни шакллантириш, истиқболда ҳар бир мутахассиснинг жамиятдаги 
зиѐлиларнинг энг илғор вакили сифатида Ватан озодлиги, ободлиги, тараққиѐти, 
юрт равнақи йѝлида хизмат қилишга қодир бѝлган ватанпарварларни тарбиялашга 
ѝз ҳиссасини қѝшади. Бѝлажак мутахассисларга бошқарувнинг асосий 
тамойиллари, услублари, тоифалари, мулоқот шартларига оид билим бериш ва 
уларга бошқарувни илмий ташкил этиш, унинг янгиланиш ва мамлакатни ислоҳ 
қилишдаги ѝрни ва аҳамиятини очиб беришдан иборатдир. 
«Бошқарув психологияси» ѝқув фанини ѝзлаштириш жараѐнида амалга 
ошириладиган масалалар доирасида бакалавр: 
- бошқарув психологияси, унинг ривожланиши ва шаклланиш моҳияти, 
қонуниятлари, амалга оширишга алоқадор бѝлган амалий масалалар; 
бошқарувнинг моҳияти; усуллари тѝғрисидаги билимга эга бѝлиши керак; 
- илмий бошқарувнинг асосий масалаларини, раҳбарликка қѝйиладиган асосий 
талаблари, мотивлар ва раҳбарлик усулларини; моҳиятига оид кѝникмаларга эга 
бѝлиши керак; 
- бошқарувда шахснинг хулқ-атворини ѝрганиш бѝйича; инсон фаолиятидаги 
эҳтиѐжлар, мотивлар ва қизиқишларни тадқиқ этиш бѝйича; муомаланинг турли 
воситаларини диагностика қилиш бѝйича малакаларига эга бѝлиши керак. 

---

6