Anguage and literature

A
B
Dalolatnoma
Tushuntirish xati
Bildirgi
1)
muassasa yoki
 
tarkibiy
qism rahbariga xizmat 
faoliyati bilan aloqador muhim 
masalalar yuzasidan yoki 
yuqori idora, mansabdor 
shaxsga biror voqea va hodisa 
haqida xabardor qilish zarurati 
tug‘ilganda taqdim etiladigan 
yozma axborot
2) muassasa yoki ayrim
shaxslar faoliyati bilan bog‘liq 
biror sodir bo‘lgan voqea, 
hodisa, ish-harakatni yoki 
mavjud holatni tasdiqlash, unga 
guvohlik berish maqsadida 
bir necha kishi tomonidan 
tuziladigan hujjat
3)
xizmat sohasidagi, xiz-
matga aloqador masalani, 
uning ayrim jihatlarini yozma 
izohlovchi va muassasa rah-
bariga yoki yuqori tashkilotga 
yo‘llanuvchi hujjat
4.
Sayt sahifalaridan o‘rin olgan mavzular va
muam molarni muhokama qilish.
Talabalar o‘qituvchi 
tomonidan tavsiya qilingan materiallar bilan tanishib-
gina qolmasdan, balki o‘zlarining fikrlarini bildirishlari, 
munozarada ishtirok etishlari kerak. Bunday turdagi 
topshiriqlarni bajarishda berilgan Internet resurslari tur
-
kumlarga ajratilishi va ularning har biri guruh yoki ayrim 
talabalar tomonidan muhokama qilinishi ko‘zda tutiladi. 
Jumladan, talabalarga quyidagi kabi topshiriqni berish 
mumkin:
Internetdan olingan matn asosida savollarga javob 
bering. Fikringizni asoslang.
Internetda kasbingizga oid mavjud ma’lumotlar kim
-
ga va nima uchun kerak? 
Elektron hujjatlarni to‘ldirishning afzalliklari va kam
-
chiliklari nimada?
Internetdagi qaysi resurslar bo‘lajak kasbingizning 
huquqiy asoslarini aks ettiradi?
5.
Webquest­(veb-kvest,­Internet-loyiha)­–
Internet
resurslari asosidagi topshiriqlarning nisbatan murakkab 
turi bo‘lib, u yoki bu mavzu bo‘yicha loyihaviy faoliyatni 
amalga oshirish ssenariysidan tashkil topadi. Bu ham 
talabalarning ijodiy faoliyatini tashkil etishga qaratilgan 
bo‘lib, odatda, o‘z ichiga Internet-resurslardan foydala
-
nishning avvalgi barcha shakllarini qamrab oladi. Veb-
kvest namunasini talabalar quyidagicha bajarishlari 
ko‘zda tutiladi:
1. Muayyan tushunchaning sharhini Internetdan
toping va unga berilgan ta’riflarni umumlashtiring.
2. Dunyoning turli mamlakatlarida turli tillarda
kasbiy faoliyatingizga oid hujjatlar qanday yuritilishi 
haqidagi ma’lumotlarni toping va ularni taqqoslang.
Yuqorida tavsiflangan resurslar bilan ishlash usullari 
talabalarning mutaxassisligiga oid masalalarni o‘zbek 
tilida bog‘lanishli ifodalash, olingan ma’lumotlar ustida 
ishlash bo‘yicha quyidagi malakalarni shakllantirishga 
yordam beradi:
– matnlarni belgilangan mezonlar yoki sifatlarga qa-
rab topish;
– matndan zarur ma’lumotlarni ajratib olish;
– asosiy axborotni ikkinchi darajali axborotdan
ajratish;
– hodisalarning vaqt va sabab-oqibat munosabatla-
rini aniqlash; 
– voqea, xatti-harakat, faktlarning rivojlanishi va
natijasini oldindan taxmin qila olish; 
– bayon etilayotgan hodisa, faktlarni umumlashti-
rish; 
– axborotning muhimligi, yangiligi, dolzarbligi,
ishonch liligiga baho berish; 
– voqea-hodisalarga o‘zining munosabatini bildirish,
ularga talqin berish.
Demak, mutaxassislikka oid matnlar bilan ishlash 
jarayonida veb-sahifa, elektron lug‘at, taqdimot kabi 
turli kompyuter texnologiyalarini kompleks ravishda 
qo‘llash orqaligina yangi ta’lim muhitini yaratish mum-
kin. Bularning barchasi o‘quv materiali sifatida veb-sa-
hifa ko‘rinishida shakllantirilishi, ma’lum bir mavzuni 
o‘rganishda ulardan ko‘rgazmali va axborot materiali 
sifatida foydalanish mumkin.