Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ

самоэффективность
», 
т. е. насколько сам субъект адаптации уверен в своих способностях про-
явить адаптивное поведение. Опыт адаптации человека к природным и 

---

социальным факторам показывает, что у лиц с высоким уровнем тревож-
ности способность к любой активной адаптации вообще снижена как со 
стороны психических, так и физиологических ее составляющих.
Важным личностным свойством является 
рефлексия
, которая 
лежит в основе самосознания, самоосмысливания, самоактуализации, 
саморазвития. В этом смысле она играет значимую роль в контроле 
и организации поведения человека и, можно предположить, что она 
тем самым определяет развитие адаптационных процессов. Однако в 
такой постановке проблема взаимосвязи рефлексии и адаптации пока 
не являлась предметом исследований.
Особое значение в развитии адаптации имеет 
мотивационная сфе-
ра
личности, направленность мотивов, их сочетание и степень актив-
ности. Для обеспечения адаптации к конкретным природным и соци-
альным факторам внешней среды важным является, с одной стороны, 
совокупность мотивов достижения элементарных, материальных и 
социальных ценностей, самосовершенствования, обеспечения безо-
пасности и т.д., а с другой стороны, по нашему мнению, их «опредме-
ченность» за счет дополнения перечня целей и ведущих мотивов харак-
теристиками конкретных условий и способов их реализации.
Практически все теории адаптации придают особое значение в 
ее развитии 
эмоциям
, которые реализуют ряд функций в поведении 
человека, а именно оценочную, организующую, контролирующую, за-
щитную, мобилизующую. С позиций процесса и состояния адаптации 
эмоции отражают ее необходимость, субъективную оценку ее предела 
и плату за адаптацию.
Вероятно, такие свойства и качества личности, как 
целеустрем-
ленность, ответственность, настойчивость, уверенность
 
в действиях, 
устойчивость
к внешним воздействиям, 
коммуникабельность
и другие, 
обеспечивают и адекватное протекание пассивной адаптации, и актив-
ное противодействие адаптогенным влияниям, защиту от них или их 
устранение, т. е. выбор цели и стратегии ее достижения.
В структуре и механизмах регуляции процесса адаптации зна-
чительную роль играют ее 
поведенческие формы
. Путем изменения 
поведения осуществляется, пожалуй, важнейшая для человека сторо-
на адаптации — активное воздействие на среду, позволяющее преоб-
разовать ее в нужном для человека направлении или создать новую 
взамен той, которая дана природой. Однако самым сильным доводом 
в пользу отдельного рассмотрения некоторых проблем поведенческой 
адаптации является то, что она является обязательным и часто самым 
главным компонентом адаптации к деятельности, особенно деятель-
ности профессиональной.
Одна из трудностей формирования адаптации к сочетанию адап-
тогенных факторов среды и деятельности является то, что трудовая 

---

деятельность зачастую ставит требования перед регулирующими пос-
тоянство внутренней среды структурами диаметрально противопо-
ложенные тем, которые связаны с воздействующим природным адап-
тогенным фактором. Формируемая при таком сочетании адаптация 
является всегда компромиссной, и основная функция поиска и под-
держания такого компромисса, как правило, осуществляется путем 
нахождения соответствующих характеристик поведения.
В.И. Медведевым в 1982 г. была разработана классификация ви-
дов поведенческой адаптации, которая в 2003 г. была существенно 
переработана и дополнена [13]. Она включает такие формы, как: а) 
превентивная поведенческая адаптация — глобальное изменение ак-
тивности, реакция избегания или активного поиска предпочтитель-
ного поведения; б) стабилизационная поведенческая адаптация — со-
хранность общей структуры поведения, корригирующие реакции, 
оптимизация двигательного акта, реорганизация поведения; в) соци-
ально-обусловленные формы поведения — формирование или преоб-
разование среды; г) личностно-обусловленные формы поведения — 
перестройка мотивов, изменение эмоциональной сферы, изменение 
ролевых ожиданий, преобразование психологического климата и т.д. 
Однако их анализ требует отдельного обсуждения.
6..Заключение
Анализ проблемы механизмов адаптации человека целесообразно 
проводить на основании представления о ней как морфо-функцио-
нальном динамическом процессе системной регуляции состояния 
организма и психики при воздействии измененных условий внешней 
и внутренней среды.
Характерной особенностью адаптации является взаимосвязь, вза-
имное влияние физиологических и психологических процессов, роль 
и соотношение которых определяется конкретными условиями среды, 
целями и формами приспособления к ней. И если физиологический 
компонент адаптации отражает главным образом неспецифическую ре-
акцию организма, то психологический компонент регулирует в большей 
степени — специфическую активность человека по приспособлению, за-
щите, преодолению воздействия факторов среды и ее преобразованию.
Психологические особенности адаптации могут проявляться в 
изменении под воздействием факторов среды некоторых характерис-
тик когнитивных процессов, эмоционально-волевой сферы, личност-
ных черт и т.д., но прежде всего они заключаются в детерминирующей 
функции психики, направленной на формирование, выбор, реализа-

---

0
цию стратегий поведения в этих условиях, контроля и управления 
параметрами внешней среды.
Одной из форм взаимосвязи, взаимодействия человека и факторов 
среды является взаимная адаптация человека и техники, в которой 
наиболее наглядно проявляется значение учета его психологических 
особенностей. Этот процесс реализуется, во-первых, в программах про-
ектирования и совершенствования трудовой деятельности человека на 
основе ее приспособления к психологическим характеристикам субъ-
екта труда; во-вторых, при оценке и формировании профессиональ-
ной пригодности субъекта (в том числе по критериям адаптационных 
возможностей и адаптированности) на этапах отбора и подготовки; в-
третьих, путем создания и использования индивидуально-ориентиро-
ванных способов, методов, средств защиты и приспособления человека 
к неблагоприятным факторам среды.
Психологические механизмы адаптации обеспечивают не столь-
ко процесс повышения или сохранения устойчивости при изменении 
внешней среды, сколько функциональную эволюцию организма, рас-
ширяющие его возможности. Адаптация стремится не к равновесию, а 
к развитию человека, увеличению его ресурсов для взаимодействия с 
внешней средой. Регуляция адаптационного процесса преследует цель 
гармонизации функциональных систем организма и психики, их уст-
ремленности к достижению состояния равновесия, в силу его психи-
ческой детерминации направлена на развитие этих систем по законам 
гетерохронности изменений и неравномерности фаз этого процесса 
и связана с постоянным рассогласованием межфункциональных свя-
зей. Эта относительно функциональная неустойчивость обеспечивает 
гибкость стратегий адаптации и повышенную чувствительность этого 
процесса к влиянию индивидуально-психологических особенностей 
человека. Отсюда следует положение о том, что адаптация человека 
представляется не как процесс изменения отдельных физиологичес-
ких и психологических функций и качеств, а как системная реакция 
организма и психики, единый процесс и результат достижения функ-
ционального соответствия требованиям внешней среды.
Литература