Современные образовательные технологии

обзор источников 
(primary source paper);
 
■
тезисы 
(policy memos);
 
■
личный журнал 
(personal jurnal);
 
■
устные дискуссии 
(oral discussions). 
 
Эти формы в большей степени направлены на проверку систематичности и 
качества выполнения самостоятельной работы студентами. 
Преимущественный интерес для нас может представлять такая форма кон-
троля, как ведение личного журнала
, 
предполагающая изучение студентами кон-
кретной теоретической проблемы. Студентам требуется показать все дополнитель-
ные источники, которыми они пользовались при изучении той или иной темы; 
провести анализ материала; сделать выводы и определить значимость полученной 
информации непосредственно для самих себя. Тему для изучения может предло-

---

206 
жить преподаватель, но допускается и самостоятельный выбор студентами темы 
для изучения в рамках определенной учебной дисциплины. 
Во многих университетах США преподаватели используют такую форму 
контроля самостоятельной работы студентов, как 
устные дискуссии, 
главная цель 
которых состоит в систематизации, углублении и закреплении знаний студентов с 
помощью коллективного творческого обсуждения основных вопросов темы. Уст-
ные дискуссии дают преподавателю возможность проверить степень усвоения 
изучаемой темы, самостоятельность мышления студентов, а также их способность 
аргументировано излагать мысли. Дискуссии, как правило, заканчиваются кон-
сультациями или советами преподавателя для последующей самостоятельной ра-
боты студентов. 
В качестве еще одной формы контроля можно назвать 
письменную иссле-
довательскую работу 
(research paper), которую делят на два вида: