Современные педагогические технологии

Системы для поиска информации. 
В системы для поиска информации входят 
поисковые системы
, а также 
электронные издания
.
Современные 
требования 
к 
информационной 
компетентности 
предполагают высокий уровень знаний в области поиска, структурирования и 
хранения информации. Преподаватели могут использовать сами, а также 
предложить обучаемым различные информационно-поисковые системы: 
справочные правовые системы («Гарант», «Кодекс», «Консультант Плюс»), 
электронные каталоги библиотек, поисковые системы в Интернет, 
информационно-поисковые 
системы 
центров 
научно-технической 

---

120
информации и т. п. Наконец, электронные словари и энциклопедии, 
гипертекстовые и гипермедиа системы также представляют собой системы 
для поиска информации.
Микромиры. 
Микромиры 
представляют 
собой 
стилизованные 
иконические 
изображения ситуации 
с 
помощью 
организованной совокупности знакомых предметов, размещенных в 
воображаемом трехмерном пространстве, которыми можно манипулировать 
с помощью передвигающейся виртуальной же руки, управляемой мышью. 
Обучающийся при работе с такой обучающей программой погружается в 
некую ситуацию. При этом задается ситуация, мир, или микромир как 
визуальная репрезентация ситуации, в которой как ученик, так и учитель 
могут производить некие операции над предметами, а также общаться в 
письменной форме. 
Инструментальные средства
Для развития познавательных, или когнитивных, качеств личности 
обучаемым должны предлагаться разнообразные задания эвристического 
характера, в которых требуется решить реальную проблему, изучить 
взаимосвязи 
и 
закономерности тех или 
иных 
явлений, 
найти 
принципы 
построения 
различных структур и т.д. 
В 
решении 
данной 
проблемы могут помочь 
инструментальные программные средства 
познавательного 
характера
. 
Эти 
средства 
относят 
к 
категории 
Под