Инновацион педагогик технология асослари

таъриф берадилар?
Жавоб:
К ейинги йилларда матбуотда, илмий адабиётларда, 
куплаб анжуман ва йигилишларда, шу билан бирга расмий хуж- 
жатларда „Педагогик технология11, „Янги педагогик технология'1, 
„Илгор педагогик технология11, „Ук^итиш технологияси“ , „Таълим 
технологияси11 „И нновацион педагогик технология11 каби тушун- 
чалар учраб турибди. Педагогик технология — деб аталмиш бу 
зарурий туш унчанинг педагогик амалиётларда аста-секин оммала- 
шиб келиш и боис, унга булган фикр-мулохазалар хам атрофлича 
берилмокда. М ана улардан намуналар: „Педагогик технология таъ-
65

---

лимни системалаштириш ёки синфда ук,итишни системалаштириш 
гояларини педагогикага татбик, этишдан иборат“ (Т. Сокмото).
„Педагогик технология — психологик ва педагогик угитлар 
йигиндиси булиб, шакллар, методлар, усуллар, укдгиш йуллари, 
тарбиявий воситаларнинг махсус тупламидир. А йни замонда у п е­
дагогик жараённинг таш килий-методик омилини х,ам билдиради“ 
(Б. Лихачев).
„Педагогик технология — режалаштирилган укдгиш натижала- 
рига эриш иш жараёни тавсифи" (И.П. Волков).
„Педагогик технология — ишлов бериш, холатни узгартириш 
санъати, мах,орати, малакаси ва методлар йигиндиси11 (В.М. Ш е- 
пель).
„Педагогик технология — талаба ва ук,итувчининг уларга зарур 
ш ароит яратиш оркдли ё укув жараёнини лойих,алаиггириш, таш - 
кил этиш ва утказиш буйича педагогик ф аолиятининг х,ар том он- 
лама уйланган моделидир“ (В.М. Монахов).
„Педагогик технология — бу таълим шаклларини оптималлаш- 
тириш вазифаларини уз олдига куйган техник ва инсон омилла- 
рида, уларнинг биргадикдаги \аракатлари воситасида ук,итиш ва 
билимларни узлаштириш жараёнини яратиш, татбик; этиш ва бел- 
г и л а ш н и н г т и з и м и й у с у л л ар и д и р “ (Ю Н Е С К О ).
„Педагогик технология — педагогик мак,садларга эриш иш да 
фойдаланиладиган шахсий имкониятлар, жи^озлар ва методологик 
воситаларда амалда булишнинг тизимли йигиндиси ва тартибини 
билдиради“ (М.В. Кларин).
„Педагогик технология — узида турли муаллифлар (манбала- 
р)нинг барча таърифлари мазмунини цамраб олган мазмуний умум- 
лаш ма х>исобланади“ (Г.К. Селевко).
„Педагогик технология — бу ук,итувчи мах;оратига боглик 
булмаган педагогик муваффак,иятларини кафолатлай оладиган укувчи 
шахсини ш акллантириш жараёнини ифодалаш — л ой и \алаш ди р“ 
(В.П. Беспалько).
„Педагогик технология — бу укитувчи (тарбиячи)нинг ук,итиш 
(тарбия) воситалари ёрдамида укувчи (талаба)ларга муайян ш аро- 
итда таъсир курсатиш ва акс таъсир махнули сифатида уларда 
олдиндан берилган шахе сифатларини жадал ш акллантириш ни 
кафолатлайдиган жараёндир“ (Н, Сайида^медов).
„Педагогик технология — укув мак.садларининг аник, белгила- 
ниш и, якуний натижанинг кафолатланиш и, укув ж араёнининг 
такрорланувчанлигининг тах,минланиши ва тезкор цайтувчан ало- 
кднинг мавжудлиги билан характерланади“ (Б.Л. Фарберман. У.Н. 
Нишоналиев).
„Педагогик технология таълим мак,садларига ва ш ахенинг

---

ривожланишига каратилган педагогик фаолиятни мугтасил равиш - 
да ривожлантириш тизим ини л о й и \алаш ди р“ (Н. Азизхужаева).