Малого и среднего бизнеса и среднего класса

Чешков М.
Гражданское общество и средний класс // Гражданское обще-
ство. Мировой опыт и проблемы России. М., 1998. С. 152. 
2
Заславская Т. И., Громова Р. Г.
К вопросу о «среднем классе» российского 
общества // Мир России. 1998. № 4. С. 3. 
3
Клопов Э.
Из первых опытов исследования социальной структуры совре-
менного российского общества // СОЦИС: социол. исслед. 1995. № 8. С. 16. 
4
Авраамова Е. М.
Формирование среднего класса в России: определение, 
методология, количественные оценки // Обществ. науки и современность. 2002. 
№ 1. С. 23. 

---

87 
институциональной среды способен сформироваться реальный и пред-
ставительный средний класс. 
Отметим, что вторая и третья версии отражают соответственно 
нормативистский и релятивистский подходы, суть которых была под-
робно изложена выше. 
Еще одна дискуссионная тема, активно обсуждаемая в совре-
менной теории среднего класса, касается определения его состава. 
Здесь можно выделить следующие позиции: 
● 
российский средний класс – не единая группа, а совокупность 
разрозненных социальных групп: вместо понятия «средний класс» 
уместнее ввести термин «средние классы»; 
● 
внутри среднего класса как единой социальной целостности по 
разным основаниям выделяются различные социально-экономические 
группы – слои. 
Подробнее на проблеме определения состава среднего класса 
мы остановимся чуть ниже. 
Основными обсуждаемыми методологическими вопросами яв-
ляются два: «Каковы критерии выделения среднего класса?» и «Како-
вы его функции в трансформирующемся обществе?». К функциям 
среднего класса обычно относят: 
1) поддержание общественно-политической стабильности в об-
ществе; 
2) обеспечение вертикальной мобильности; 
3) увеличение налоговой базы; 
4) внутреннее инвестирование; 
5) формирование квалифицированной рабочей силы; 
6) создание образцов социально-экономического и социокуль-
турного поведения; 
7) обеспечение технологического и социально-экономического 
прогресса. 
Основные же методологические дискуссии разворачиваются 
вокруг выбора критериев отнесения к среднему классу. Естественно, 
от выбора того или иного критерия или группы зависят количест-
венные и качественные оценки этого социального образования 
(табл. 7). 

---

88 
Таблица 7 
Некоторые количественные оценка среднего класса, полученные при 
использовании различных методологических подходов 
Исследователи 
Критерии
идентификации 
среднего класса 
Численность 
среднего 
класса, в % 
к населению 
страны 
Выводы 
1 
2 
4 
5 
Е. Н. Старикова 1. Уровень дохода 
2. Благоустроенное 
жилище 
3. Легковой автомо-
биль 
4. Полный набор до-
машней бытовой тех-
ники 
13,2 
Предложен формаль-
ный подход с точки 
зрения дохода 
Т. И. Заславская, 
Р. Г. Громова 
Профессиональный 
признак (мелкие пред-
приниматели, полу-
предприниматели, ме-
неджеры производст-
венной сферы, выс-
шая интеллигенция, 
рабочая элита и др.) 
16,0 
В целом российский 
аналог западного сред-
него класса живет го-
раздо беднее, неже-
ли сам оригинал 
З. Т. Голенкова, 
Е. Д. Игитханян 
1. Качество семей-
ного бюджета 
2. Общая удовлетво-
ренность материаль-
ным положением 
3. Самоидентифика-
ция со средним слоем 
6,0–9,0 
Средние слои так 
же отчуждены от соб-
ственности, как и при 
социализме. По-преж-
нему их резервом яв-
ляются только обра-
зование и профессия
Л. А. Беляева 
1. Самоидентифика-
ция 
2. Доход 
3. Уровень образова-
ния 
4. Стратегии повсе-
дневного поведения 
(дополнительный при-
знак) 
20,0 
Характерна неодно-
родность состава сред-
него класса. Эта груп-
па, идентичная сред-
нему слою западных 
стран, самая мало-
численная. Услови-
ем же ее пополнения 

---

89 
Окончание табл. 7 
1 
2 
4 
5 
является развитие стра-
ны по рыночному пу-
ти при сильном влия-
нии государства 
Е. М. Авраамова Степень адаптации 
к складывающимся 
социально-экономи-
ческим условиям 
25,0 
Часто стратегии адап-
тации носят нефор-
мальный характер и 
средний класс име-
ет собственные стра-
тегии адаптации 
Л. Григорьев, 
Т. Малева 
Метод концентрации 
признаков. Призна-
ки среднего класса: 
доходы, владение не-
движимым имущест-
вом, владение дви-
жимым имуществом, 
профессионально-ква-
лификационный ста-
тус, успешность эко-
номического пове-
дения в условиях ры-
ночной экономики 
20,0–25,0 
На основе концен-
трации доминантных 
признаков выделя-
ются идеальный сред-
ний класс (5 приз-
наков), ядро сред-
него класса (3 приз-
нака), протосредний 
класс (хотя бы 1 приз-
нак), которые соот-
ветственно состав-
ляют 1–2 %, 20–25 % 
и 75–80 %. 
Е. Авраамова, 
Л. Овчарова 
Метод концентрации 
признаков 
40,0 
«Идеальный сред-
ний класс» – 12,5 %; 
«ядро среднего клас-
са» – 40 %; «прото-
средний 
класс» – 
80 % 
Исследования, посвященные анализу формирования среднего 
класса в России, можно разделить на два направления: исследования, 
основанные на критериальном подходе к идентификации среднего 
класса, и исследования, в основе которых лежит попытка построить 
идентификационное пространство, т. е. описать средний класс, ис-
пользуя некоторую систему показателей, включающую как признаки, 
так и функции данного социального образования. 

---

90 
Критериальный подход к идентификации среднего класса преоб-
ладал на ранних этапах изучения. В зависимости от критерия, выбран-
ного тем или иным исследователем в качестве основного, описывалась 
определенная социальная совокупность, обладающая соответствующи-
ми социально-экономическими характеристиками. В качестве таких 
критериев наиболее часто выделяют степень адаптации к складываю-
щимся социально-экономическим условиям, доход, профессию, образо-
вание, самоидентификацию в качестве представителя среднего класса. 
Рассмотрим последовательно использование данных критериев при иден-
тификации среднего класса различными исследователями. 
Выработка достаточно большим числом людей успешных моде-
лей поведения является основным условием преодоления кризиса пе-
реходного периода, социально-экономическая адаптация становится 
доминирующим макросоциальным процессом, определяющим тен-
денции общественного развития России. Ее результатом и должна 
стать модификация социальной структуры, включающая формирова-
ние достаточно широкого слоя экономически активных и самосто-
ятельных людей – российского среднего класса. Соответственно, поя-
вился критерий адаптированности при идентификации среднего клас-
са в России. 
Особенности адаптационного процесса в России состоят не 
только в глубоких модификациях системы ценностей и моделей соци-
ально-экономического поведения, но и в высокой степени нестабиль-
ности самой социальной среды, изменения которой далеко не всегда 
учитывают адаптивные возможности населения. С этим во многом 
связаны трудности формирования российского среднего класса. По 
данным Е. Авраамовой, использующей в своих исследованиях крите-
рий адаптированности, к среднему классу относится до 25 % населе-
ния
1
. Соотношение адаптированных и неадаптированных слоев насе-
ления, по данным исследователя, практически не менялось на всем 
протяжении реформ, что свидетельствует о том, что средний класс не 
расширялся. 
Стратегии адаптации весьма различны (предпринимательство, 
множественная занятость, переход в экономически эффективные сек-
1