Maxsus pedogogika 2016. indd

§20. Maktabgacha tiflopedagogika fanining maqsadi, 

vazifalari, predmeti va ob’ekti

Tiflopedagogika  (grekcha  «typhlos»  so‘zidan  olingan 

bo‘lib, ko‘r va pedagogika ma’nolarini anglatadi) – ko‘rish 

jarayoni buzilgan shaxslarni tarbiyalash va o‘qitish muammo-

larini  ishlab  chiqaruvchi  defektologiya  bo‘limi  hisoblanadi. 

U  umumiy  pedagogikaning  bir  qismi  va  defektologiyaning 

bo‘limlaridandir. 

Umumiy pedagogikaning bo‘limi sifatida dialektik falsafa, 

insonparvarlik tamoyillari asosida, ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan 

bolalar va kattalar rivojlanishining o‘ziga xosligini hisobga olgan 

holda umumdidaktik tamoyillarda rivojlanadi. Tiflopedagogi-

kaning  tabiiy  ilmiy  asosi  –  I.M.Sechenov va  I.P.Pavlovning 

oliy nerv faoliyati to‘g‘risidagi ma’lumoti sanaladi.

Ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan maktabgacha tarbiya yoshidagi 

bolalarning  rivojlanishi,  ularga  ta’lim-tarbiya  berish  jarayon-

lari  va  qonuniyatlari—maktabgacha  tiflopedagogika  fanining