Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций республики узбекистан

Кейс 5. Подчеркните часто повторяющиеся ключевые слова прямой чертой 
и волнистой чертой — причастные обороты. (текст на выбор)
Кейс 6. Дополните приведенное ниже определение научного изложения. 
Научное изложение — это главным образом,____________ целью которых 
является___________ истин, которые выявлены в результате_______ 
фактов_________ . 
Кейс 7. Выберите любой из незадействованных жанров публицистики и 
приведите пять-шесть начальных предложений на любую тему. 

---

73 
 Кейс 8. Вставьте пропущенные буквы и распределите данные слова по 
группам: 
1) слова и выражения, имеющие официально-деловую окраску; 
2) стилистически нейтральные слова и выражения; 
3) слова и выражения, чуждые официально-деловой речи. 
Как в воду кануть, зарег...стрироваться, иметь место, обоюдоострый, 
арбитраж..., воробуш...к, добрый мол...дец, (в)тайне, барыш..., пр...нять к 
свед...н...ю, инвент...ризация, ба(л,лл), принц...п, (в)ра(с,сс)рочку, пр...держать 
язык. 
Кейс 9. Подчеркните элементы официально-делового стиля 
а) Вставьте пропущенные буквы и распределите данные слова по группам:
 
1)
 
слова и выражения, имеющие официально-деловую окраску; 
2)
 
стилистически нейтральные слова и выражения; 
3)
 
слова и выражения, чуждые официально-деловой речи. 
Потребность, от н...чего делать, т...ждестве(н,нн)ый, якша- т...ся, 
ликвидировать, 
архив, 
творческий, 
судопроизводство, 
обеспечение, 
успеваемость, тезис, войти в чье(нибудь) положение, вред, конст...тировать, 
ап...(л,лл)яция, подлежит из- (ъ,ь)ятию, а...тоб...ография, покори...йше 
просить. 
Б) Вам поручили организовать экскурсию для ровесников из Москвы — гостей 
вашего университета. Составьте заявку на экскурсию в какой-нибудь музей или 
выставку. 
Кейс 10
.
Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, 
раскройте скобки. Укажите в скобках, к какому стилю и жанру относится 
каждый из примеров. Отрывок, иллюстрирующий художественный стиль, 
дополните одним своим предложением 
 
Иду я вчера см...трю Егор идет. Я махнул ему рукой а он видать не заметил 
мимо прош...л.В понят..,е пр...родной среды вход ,.т все условия живой и 
(не)живой пр...роды в которых существует орг...низм популяция пр...родное 
с...общество.Вдруг рванул ветер и ... со свистом поне(с,сс)я по степи 
беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум что из-за него не было 
слышно и... грома н... скрипа колес. Он дул с ч...рной тучи неся с собой 
обл...ка пыли и запах дождя и мокрой земли.Родина моя тебе вып...ло трудное 
испытание но ты выйд...ш... из него с победой потому(что) ты сильна ты 
молода ты добра добро и красоту ты несеш... в своем сер...це. Ты вся в 
надеждах на светлое будущее его ты стро...ш... своими большими руками за 

---

74 
него ум...рают твои лу(т,ч)шие сыны.