Sana: Sinf: Soat

Linguistic competences 
By the end of the lesson pupils will be able to talk shapes of things, ask and answer questions about them 
Type of the lesson: 
Lessons of communication of new knowledge; Lessons of fixation of knowledge and of developing skills and 
abilities; Lessons of verification and control of knowledge; Lessons of systematization and revision of 
knowledge; Combined (mixed) lessons; Excursion lessons; Practical lessons. 
Method of the lesson: 
Traditional, non-traditional, modern, interactive 
Equipments:
Textbook ―Fly High 6‖, pictures, Internet, Computers, projector, etc. 
Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils for 
their homework. 
Pro
ce
d
u
re
 o
f 
th
e 
les
so
n
: 
Lesson 5. Whose sandwich is this? 
Vocabulary: 
triangle['traɪæŋgl]-uchburchak 
square[skwɛə]-to’rtburchak 
circle['sɜːkl]-aylana 
raisins['reɪz(ə)n]-mayiz 
lettuce['letɪs]-salat(ko’kat turi) 
flour['flauə]-un 
1a Match the words and pictures. 
1 
triangle
2 
square
3 
circle
4 
raisins 
5 
lettuce 
6 
flour
1b Listen and repeat. 
1c Find triangles squares and circles in the classroom. 
2 Look and match. 
Whose shopping lists are they? 
1 tomatoes cucumbers onions salt
2 onions meat salt 
3 onion carrots raisins oil rice 
4 flour onions salt meat