Logopedik ritmika

Laboratoriya mashg‘ulotning texnologik kartasi. 
Bosqichlar
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi
Tinglovchi
Tayyorgarlik
bosqichi 
1.Tinglovchini mazkur mavzusidagi 
laboratoriya mashg‘ulot mavzusi, rejasi 
hamda tayyorgarlik uchun adabiyotlar 
royxati bilan tanishtiriladi. 
2. Laboratoriya mashg‘ulotlar boyicha
beriladi (1-ilova). 
Laboratoriya 
mashg‘ulotning 
rejasi, 
adabiyotlar royoxati bilan 
tanishadilar, mashg‘ulotga 
tayyorgarlik ko‘radi. 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(15-minut) 
1.1. O‘quv mashg‘ulotning mavzusi 
maqsadi, rejalashtirilgan natijzasi e’lon 
qilinadi. Guruhlarga bo‘linadi.Guruhlardi 
ishlash qoidalari bilan tanishadilar ( 2-
ilova). 
1.2. Mavzu boyicha “Munozara to‘ri” 
mavzusi o‘tkaziladi (1-ilova) 
1.1.Tinglaydilar, 
yozib 
oladilar. 
1.2. Savollarga javob 
beradilar. 
2-bosqich. 
Asosiy 
bosqich. 
2.1. Tinglovchi “Rangli lentalar”ga 
muvofiq to‘rt guruhga bo‘linadilar. Har bir 
guruhga raqamli kartochkalar 
2.1.Kichik guruhlarga 
bo‘linadilar. Vazifalarning 
baholash ko‘rsatgichlari, 

---

Kichik 
guruhlarda 
ishlash 
(50-
minut). 
tarqatiladi.(1-ilova). 
Vazifalarni bajarish boyicha Laboratoriya 
ko‘rsatmalar beriladi, qo‘shimcha 
manbalardan foydalanish mumkinligini 
tushuntiradi. 
2.2.Kichik guruhlarda ishlash davomida 
ularning ishlarini kuzatadi, ko‘rsatmalar 
beradi. 
2.3. Guruhlarning taqdimoti tinglanadi. 
2.4. 
Mavzu 
boyicha 
bilimlarni 
umumlashtiradi. 
mezonlari bilan 
tanishadilar. 
2.2.Guruhlarda vazifani 
bajarish boyicha 
materiallar tayyorlanadi. 
2.3.Taqdimot qilishadi, 
qo‘shimchalar 
qilinadi,baholanadi, 
baholashadi. 
3-bosqich.
Yakuniy 
bosqich 
yakunlovchi
15-minut. 
3.1. Vazifani bajarish jarayonida qilingan 
xulosalar “T chizma” boyicha chiqariladi 
(3-ilova). 
3.2.Ish yakunlarini e’lon qiladi. 
3.3.Darsda faol ishtirok etgan tinglovchini 
baholaydi. 
3.4.Mustaqil ish uchun vazifa beradi.(4-
ilova) 
3.1.”T chizma” 
to‘ldiriladi. 
3.2.Tinglaydilar. 
3.3.Mustaqil ish vazifasi 
yozib olinadi.