Kasbiy pedagogika

Pedagogik s o ‘rash usuli -
tadqiqo tch in in g b o sh q a k ishilardan 
p e d a g o g ik tajribaning biror tom oni yoki hodisalari h a q id a axborot 
olish j a r a y o n i bu u s u lning asosini tashkil qiladi. S o 'r a s h s a vollarning 
m a n tiq iy o 'y la n g a n tizimini, ularning aniq ifodalanishini, nisbatan 
k am ch ilig i (3-5ta) n az ard a tutiladi. S hu n in g d e k , q a t ’iy form a dagi 
ja v o b n i (“ h a ” , “y o ' q ”) ham taqozo etishi m u m k in .
Test, s o ‘rovnomalar -
bu s o 'ro v n o m a , y a ’ni a n k e ta usuli q o 'l- 
langanda, y aratilgan ilmiy farazning yangiligini bilish, aniqlash, tala- 
balarn in g y a k k a y oki guruhli fikrlarini, qarashlarini, q a n d a y kasblarga 
qiziqishlarini, kelajak orzu-istaklarini bilish va tegishli x u lo salar 
ch iqarish, tavsiy alar berish m a q sa d id a o'tk a z ila d i.
Test savollaridan k o 'z la n g a n m aq s ad oz v a q t ichida talaba la rning 
bilim larini yopp asig a baholashdir.
M u ta x a s sis la rn in g bilimini va saviyasini aniqlash u slu b larid an biri
- bu test yo rd a m id a g i sinovi hisoblanadi.
Test y o rd a m id a sinov talaba yoki m u tax ass isn in g bilim i, ilmi, 
m a ’naviyati h am d a y oshlarning qaysi y o 'n a li s h va m u ta x a ssislik k a
layoqati, iqtidorini zudlik bilan aniqlash yoki b a h o la s h g a im kon 
beradi. Test y o rd a m id a bilimni b ah o lash n in g p e d a g o g ik a nuqtai na- 
za rid an b a ’zi bir yutuqlari va k am chiliklarida keltirilgan v a baho- 
lash ja ra y o n in i E H M y o rd a m id a av tom atlashtirish m u m k in iig i t a ’- 
k idlangan. Test savollari v a m asala la rin in g j o z ib a d o r lig ig a sabab, 
u nin g q isq a va lo'ndaligi, t o 'g 'r i ja v o b n i u m u m iy j a v o b l a r ichida 
borligi v a ularning talabalarga k o 'r s a t m a b o 'l i b x iz m a t qilishi, uning
177

---

topishm oqli o ‘yinga o'x sh a sh lig i v a j a v o b n i to p is h d a x o tir a , intuitsiya 
va topqirliklar q o ‘l keladi. Test savollarini chop etish talabalarning 
mustaqil ishlashini y an a d a faol 1 ashtiradi.