Talabalar ijtimoiy-madaniy kompetensiyasini

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 8 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
820 
w
www.oriens.uz
September 
2021
 
UO‘K 407 
TALABALAR IJTIMOIY-MADANIY KOMPETENSIYASINI 
RIVOJLANTIRISHDA AUTENTIK MATERIALLARNING O‘RNI 
Omanov Po‘lat Xabitovich 
O‘zDJTU (PhD) 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada autentik materiallar orqali talabalarning ijtimoiy-madaniy 
kompetensiyalarini rivojlantirishning mazmuni va shakllarini rivojlantirish masalasi 
muhokama qilinadi. Tilda so‘zlashuvchilarning ijtimoiy va nutq odob-axloqi, 
ularning urf-odatlari, o‘zini tutish qoidalari, ijtimoiy stereotiplar, tarix va 
madaniyatning milliy va madaniy xususiyatlaridan xabardor bo‘lish jarayoni va 
ushbu bilimlardan muloqotda foydalanish ikki tomonlama faoliyatdir. 
Kalit so‘zlar:
 
autenik 
 
materiallar, 
ijtimoiy-madaniy 
kompetensiya, 
madaniyatlararo chorraha, autentik videomateriallar, masofaviy o‘qitish. 
ABSTRACT 
In this article, the issue of the development of the content and forms of the 
development of socio-cultural competences of students through authentic materials 
will be discussed. The process of being aware of the social and speech morals of 
language speakers, their customs, rules of conduct, social stereotypes, national and 
cultural characteristics of history and culture, and the use of this knowledge in 
communication is a bilateral activity. 
Keywords: 
authentic materials, socio-cultural competence, intercultural 
crossroads, authentic video materials, distance learning. 
АННОТАЦИЯ 
В статье рассматривается вопрос развития содержания и форм 
развития социокультурных компетенций студентов на аутентичных 
материалах. Социальный и вербальный этикет носителей языка, их обычаи, 
правила поведения, социальные стереотипы, процесс осознания национальных 
и культурных особенностей истории и культуры, а также использование этих 
знаний в общении являются двусторонними действиями. 
Ключевые 
слова: 
аутентичные 
материалы, 
социокультурная 
компетентность, 
межкультурный 
перекресток, 
аутентичные 
видеоматериалы, дистанционное обучение.