O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
«Boychechak» she‘ri o‗qitiladi, 3-4 nafar o‗quvchidanyoddan so‗raladi.She‘r 
yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
-Boychechak guli qaysi faslda va qachon gullaydi? 
- «Boychechak» qo‗shig‗i qachon kuylangan? 
O‗quvchilar bergan javoblar to‗ldirilib,umumlashtiriladi. 
III. Yangi mavzuni tushuntirish. 
-
Bolajonlar, oftob asli nima? U nima uchun kerak? 
O‗quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e‘lon qilinadi. 
-Bugun biz sizlar bilan xalq qo‗shiqlaridan biri bo‗lgan «Oftob chiqdi 
olamga» she‘ri bilan tanishamiz. 
O‗quvchilar bilanoftob, uning qanchalik ko‗p joylarga nur taratishi haqida 
suhbatlashib, fikrlari tinglanadi.
O‗quvchilar javoblari to‗ldirilib, mavzu tushuntiriladi.She‘r muallifi haqida 
qisqacha ma‘lumot beriladi. 
She‘r audio orqali o‗qib eshittiriladi. 
O‗qituvchi «Oftob chiqdi olamga» she‘rini ifodali o‗qib beradi.She‘r 
mazmuni tushuntiriladi. 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida «Oftob chiqdi olamga» she‘ri 
o‗quvchilarga navbat bilan o‗qitiladi. 
«So„z o„yini» mashqi. 
Ekranda turli xil rasmlar ko‗rsatiladi. 
O‗quvchilar ularning ingliz tilidagi 
tarjimasini o‗z o‗rniga qo‗yadilar. 
«
Qofiyadoshini top»o„yini.
 
O‗quvchilar «Oftob chiqdi olamga» 
she‘ridagi qofiyadosh so‗zlarni topib, 
aytadilar. Eng ko‗p qofiyadosh so‗z 
topgan o‗quvchi g‗olib bo‗ladi. 
 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkazilib, dars 
yakunlanadi. 
-
Kattalar ish buyurganda nima deb javob berasiz? 
-
«Mehnatning tagi rohat» maqolini qanday tushunasiz? 
-
Siz uyda va maktabda qanday ishlarni bajara olasiz?
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi.