O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

“Soʻzlovchi quticha” oʻyini 
O‗quvchilar uchun quticha ichiga maqollar yozilgan tarqatmalar solingan 
boʻladi. Quticha ichidan shu maqollardan birini olib , qaysi mavzuga oid 
ekanligini aytadilar va uning mazmunini tushuntirib beradilar. 
Masalan: Doʻstsiz boshim –tuzsiz oshim. Doʻstlik mavzusiga oid
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash.
O‗quvchilarning yangi mavzu yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash 
maqsadida darslikdagi savollar bilan murojaat qilinadi, javoblar umumlashtiriladi. 
Dars yakunlanadi. 
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi 
VI. Uyga vazifa berish.
―Maqollar‖ ni ifodali o‗qish. Maqollar topib, yozib kelish.
 
 
46-
dars 
Mavzu:
«Topishmoqlar». 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy:
o‗quvchilarga topishmoq janriy haqida ma'lumot berish. Ularning 
topishmoqni ifodali o‗qish, javobini tez topish malakalarini oshirish, ziyraklikka 
o‗rgatish. 
TK2:
mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, kompyuter) foydalana 
olish; 
FK1
:
topishmoqlarning audiomatnni tinglab tushuna olish;
 
Tarbiyaviy
:
topishmoqlar 
orqali 
o‗quvchilar 
ongiga 
vatanparvarlik, 
mehnatsevarlik, ilm olishga qiziqish, kamtarlik, oqko‗ngillik tuyg‗ularini 
singdirish 
Rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish, 
ijodiy faoliyatini rivojlantirish. 
FK2
:
xalq og‗zaki ijodi namunalaridan topishmoqlarni bir-biridan farqlay 
olish.
 
Dars turi:
yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi dars. 
Dars metodlari: 
savol-javob,«Rollarga bo‗lib o‗qish» usuli, «Kim 
birinchi»o‗yini.