“Tarkibida alkaloidlar bo’lgan dorivor o’simliklar va mahsulotlar” mavzusidagi ma'ruza uchun uslubiy qo’llanma

Dorivor prеparatlari.
Kofеin (kukun, tabletka holida), kofеin-natriy bеnzoat, 
kofеin-natriy salitsilat (kukun, tabletka, eritma holida), mеtilkofеin (kukun, 
tabletka holida), tеofillin (tabletka, eritma holida, shancha tarkibiga qo’shiladi) va 
boshqalar.
 
 
 
 
 

---

43 
TALABALAR BILIMINI BAHOLASH
 
Talabalarning darsga tayyorgarlik darajasi va mavzuni o’zlashtirishi dars 
jarayononig turli bosqichlarida yozma va og’zaki so’rov (”aqliy xujum”, 
“munozara”) va quyida keltirilgan boshqa tehnologiyalar yordamida aniqlanadi.
 “Bumerang” treningi 
Talabalar kichik bir nechta guruhlarga bo’linadi va vazifa yozilgan material 
tarqatiladi, har bitta guruh o’z fikrlarini bayon qiladi hamda guruhlar orasida savol 
javob ketadi. 
I – guruh vazifasi
1. Xitoy choyi mahsulotining tashqi ko’rinishi.
2. Qorako’l parpisi mahsulotining kimyoviy tarkibi, ishlatilishi.
II – guruh vazifasi
1. Maralquloq mahsulotining tashqi ko’rinishi.
2. Tеrmopsis mahsulotining kimyoviy tarkibi, ishlatilishi. 
III – guruh vazifasi
1. Tеrmopsis mahsulotining mikroskopik tuzilishi.
2. Qoraqobiq (omonqora) mahsulotining kimyoviy tarkibi, ishlatilishi.
IV – guruh vazifasi
1. Sariq nufar mahsulotining tashqi ko’rinishi.
2. Qoncho’p mahsulotining mikroskopik tuzilishi. 
V – guruh vazifasi
1. Oddiy zirk mahsulotining tashqi ko’rinishi.
2. Sariq glautsium mahsulotining kimyoviy tarkibi, ishlatilishi.
 
“Vertushka” treningi 
Bu usulda talabalar ikki guruhga bo’linadilar, har bir guruhga bir xil jadval 
beriladi. Talabalar jadvalni mustaqil to’ldiradilar, so’ngra bu jadval 3-5 marta 
boshqa guruhga aylana bo’yicha o’tadi. Talabalar yana o’z fikrlarini bildiradilar. 
Ohirida o’qituvchi yordamida berilgan jadvaldagi vazifa munozara jarayonida 
umumlashtirilib, to’g’ri javob aniqlanadi. 

---

44 
Berilgan o’simlik oilalarini aniqlang 
№