Бухоро давлат университети жисмоний маданият факультети

ПРОБЛЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 
Бабаева Ш.Б.,
 преподаватель,Бухарский государственный университет, г. Бухара 
Ахмедова Х,Х.,
 преподаватель, академический лицей при Бухарском инженерно-технологическом 
институте, г. Бухара 
 
Для преподавателя русского языка и литературы, результативность его труда очень важна, 
поэтому снова и снова встает вопрос об эффективности урока, о путях повышения качества 
преподавания. 
На современном этапе развития школьного лингвистического образования текст становится 
центром внимания при обучении русскому языку, фактически текстовая деятельность - это сегодня 
цель школьного лингвистического образования. В тексте фокусируются практически все вопросы 
курса русского языка, приобретая большую глубину и насыщенность. настоящее время имеются 
серьезные предпосылки для позитивных изменений в сфере языкового образования. 
Культуросообразная и личностная ориентация современного гуманитарного образования определила и 
общий подход к обучению русского языка и культуре речи. С введением в терминологический аппарат 
методики понятия "культура" русский язык- как учебная дисциплина обретает, наконец-то, предметное 
содержание. Из отмеченной выше взаимозависимости языка и культуры следует, что это органично 
связанные, интегрированные явления, существование одного в отрыве от другого мыслимо лишь 
теоретически, de facto же, как показывает длительная малоэффективная практика автономного 
обучения лишь системным нормам языка, не целесообразно. Новая стратегия обучения русского языка 
- это стратегия одновременного изучения языка и культуры, транслируемой посредством данного 
языка в условиях диалогового взаимодействия, взаимопонимания контактирующих культур и их 
трансляторов-языков, родного и русского. Чтобы познать и освоить формально-языковые 
закономерности русского языка, достаточно использовать в качестве основной единицы обучения - 
предложение. И действительно, предложение (в методической терминологии - типовое предложение, 

---