Учебное пособие по русскому языку для слушателей курсов Карши 018 Составитель

 
Задание 1
. Запомните следующие слова
: 
охватывать
– jalb etmoq 
обеспечивать
– ta’minlamoq 
частный
– xususiy 
сообщение
– axborot 
распределение
– taqsimlash 
доступ
– yo’l, kirish 
соблазнять
– havas keltirmoq, qiziqtirmoq 
удобство
– qulaylik 

---

210
дешёвый
– arzon 
пользователь
– foydalanuvchi 
сфера
– soha, tarmoq 
уникальный
– noyob, nodir, yagona 
надёжный
– ishonchli, ishonarli 
конфиденциальный
– maxfiy 
финансировать
– moliyalashtirmoq 
мгновенный
- bir zumda 
Задание 2
. Передайте содержание текста 3-4 предложениями. 
Задание 3
. Составьте словосочетания с данными глаголами и 
существительными. 
Передать (сообщение, информация, почта, прогноз); финансировать 
(связь, исследование, программа, открытие, служба, сделка); пользоваться 
(сеть, телефон, факс, пейджер, услуги, канал). 
Задание 4
. Закончите данные ниже предложения, используя 
информацию текста. 
1.
Интернет – компьютерная … 
2.
Интернет имеет около … 
3.
Пользователи глобальной сети могут получить доступ … 
4.
В архивах свободного доступа сети … 
5.
Для бизнесменов важным является …
6.
Свободный доступ к Интернет … 
7.
Развёртывание подобных точек … 
 
Прочитайте текст. 
ФАКСИМИЛЬНАЯ СВЯЗЬ 
В конце XX века мир вступил в век информатики. В США, 
Западной Европе, Японии и других странах Азии (Сингапур, Малайзия) 
широко используется факсимильная связь. 
В небольшой аппарат вставляется лист бумаги с текстом, рисунками 
или чертежами, набирается номер абонента и через секунду послание 
попадает к адресату, где бы он не находился. 
Факс-связь с успехом вытесняет телеграфные переговоры. В начале 
90-х годов, например, на факс приходилось больше половины объема 
телефонной связи между США и Японией. 
Факс обеспечивает более быструю передачу информации, чем по 
почте. К тому же он дешевле телефонного разговора. Кроме того, 

---

211
факс обеспечивает точность передачи оригинала, что невозможно при 
передаче текста другими способами.
Начало производству сравнительно недорогих аппаратов положили
японские компании «Шарп» и «Канон». Они создали аппараты, 
способные передавать страницу за 20 секунд. 
Задание 1
. Найдите в тексте фразы, схожие по содержанию с 
данными. 
1.
Первыми, кто стал использовать факсимильную связь, были 
японцы и американцы.
2.
Послание найдет адресата в любом уголке земного шара.
3.
Используя эту связь, я экономлю деньги и уверен в 
достоверности переданной информации. 
Задание 
2
. 
Образуйте 
сравнительную 
степень 
данных 
прилагательных. Составьте с некоторыми из них предложения
. 
Сильный, светлый, узкий, близкий, короткий, полезный, глубокий, 
чистый, дешевый, экономный, эффективный, компактный, ценный,
обратимый, прибыльный.
Задание 3
. Прочитайте диалоги. Найдите в них конструкции 
сходства. 
1. – Обратите внимание на статью о развитии средств связи в газете
«Деловой партнёр Узбекистана». 
- Я её читал. Это та же статья, что была опубликована в газета
«Биржевой вестник Востока». 
2. – Какой сегодня курс доллара? 
-Такой же, как и вчера. 
3. – Где будет проводиться кураторский час?
- Там же, где и всегда, в актовом зале. 
4. – Что слышно о результатах эксперимента? 
- Сегодня мы получили те же результаты, что и вчера.