Ctzbekiston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi q. O u m o V, O. Abduqudusov, L. Uzoqova, M. Ahmedjonov, D. Jalolova

4.4. Talabalarni kasbga yo'naltirish
Mustaqil respublikamizning buyuk kelajagini yaratish ishlariga yosh 
avlodning faol qatnashishga jalb etish bevosita kasbga yo'naltirish ishi 
bilan bog'liq.
Yoshlarni kasbga yo'naltirish muammosi bilan pedagoglar, 
ruhshunoslar, shifokorlar, iqtisodchilar, jamiyatshunoslar kabi qator 
sohalarda faoliyat ko'rsatuvchi mutaxassislar shug'ullanadi. Bu esa 
muammoni pishiq-puxta hal etilishiga sharoit yaratadi. Yoshlarda fan- 
texnika, texnologiya asoslari haqida mukammal bilim, kasbiy ish-harakat 
usullarini, onglilik, mustaqillik, ishbilarmonlik, ijodkorlik kabi 
qobiliyatlami shakllantirishga erishish uzluksiz ta’lim tizimining barcha 
bo'g'inlanm muhim vazifasidir.
Kasbga yo'naltirish ishida iqtisodiy muammolar muhim ahamiyat 
kasb etadi. Kasbga yo'naltirishda, bir tomondan. turli kasblar va 
ixtisosliklarning mavjudligi, ikkinchi tomondan, shaxslarning qator 
xususiyatlari bilan farqlanishi o'ziga xos muammoli vaziyatlami vujudga 
keltiradi. Umuman, ilk kasbga yo'naltirish ishlari oiladan boshlanib, 
atrof-muhit. ota-ona, kattalar, qo'ni-qo'shni, mahalladoshlar ham 
unga o'z maslahatlari, kasb-korlari bilan ma’lum ta’sirini ko'rsatadi.

---

Kasbni to'g'ri tanlash-inson hayotidagi muhim jarayon bo‘lib, u 
har bir shaxsning qiziqishi, mayli, imkoniyatlanga mos kelishi zarur. 
Yoshlarning kasb tanlashi ongli zaruriyat va ayni paytda, jamiyat 
manfaatlariga mushtarak bo'lishi, ularning kamolot yo'lidagi shaxsiy 
talablarini qondirishi lozim.
Kasb-hunar tanlashda har bir shaxs awalo nimaga qiziqishini, qo'lidan 
qanday ish kelishini, ya’ni nimani uddalay bilishini, tanlagan kasbi 
o'ziga hamda jamiyatga qanday naf keltirishini anglay bilishi zarur. Bu 
holatni mantiqan quyidagicha ifodalash mumkin. «Kerak-xohlayman, 
bilaman-uddalayman».