Book · November 019 citations reads 2,947 authors

O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarning turlari va ularni tashkil qilish 
shakllari
.
 
O‘quv-tarbiya turlari turli sohalarga ko‘ra tasnif etiladi. Ko‘proq 
umumlashgan tasnif o‘zida aqliy, mehnat, jismoniy tarbiyani qamrab oladi. Ta'lim 
muassasalaridagi tarbiyaviy ishlarning turli yo‘nalishlari bilan bog‘liqlikda 
fuqarolik, siyosiy, baynalmilal, axloqiy, estetik, mehnat, jismoniy, huquqiy, 
ekologik, iqtisodiy tarbiyaga bo‘linadi. Institutsional belgilariga bo‘yicha oila, 
ta'lim muassasasi, ta'lim muassasasidan tashqari, diniy, bolalar, yoshlar 
tashkilotlaridagi tarbiya, maxsus ta'lim muassasalaridagi tarbiyaga bo‘linadi. 
Tarbiya va tarbiyalanuvchilar orasidagi munosabatlar uslubiga ko‘ra 
avtoritar, demokratik, liberal, erkin tarbiya; turli falsafiy kontseptsiyalar bilan 
bog‘liqlikda pragmatik, aksiologik, jamoaviy, individual tarbiya farqlanadi. 
Tarbiya jarayonida asosiy vazifa ta'lim - tarbiya berish, yoshlarda bilim, 
ko‘nikma, malakalarni muttasil oshirib borish, ularda tafakkur, ilmiy dunyoqarash 
va mafkuraviy tushunchalarni shakllantirishdan iboratdir. 
Mafkura - inson ruhiyati, tafakkur va dunyoqarashini o‘zgartiradigan kuchli 
vositadir. Uning g‘oyalari xalqning ishonch - e'tiqodi, intilish va manfaatlari 
ifodasiga aylansa etarlicha samara beradi. Shuning uchun ham mafkura 
sohasidagi targ‘ibot va tashviqot ishlarini, Tahsil oluvchilarning tushunchasi, aql 
- idroki va tafakkur darajasini inobatga olgan qolda marifiy yo‘l va usullar orqali 
amalga oshirish taqoza etiladi.