Word matn muharriri

5.
 
Kim k
o‘
p biladi usuli.
Bu usulni xoxdagan 
o‘
kuv predmetidan xoxlagan 
mavzuni 
o‘
rganishda q
o‘
llash mumkin. Har bir ishtirokchi biror - bir mavzu 
yuzasidan 1 ta,dan (muammoli) savol tuza olishi kerak. Savollar yozilgan qo
g‘
ozlarni 
o‘
kituvchiga topshiradilar. Sinf 
o‘
quvchilari 2 guruhga bulinadi. Bosh karu vch i 
savolni 
o‘
qiydi. Savolga javob beruvchilar k
o‘
l k
o‘
taradilar. Boshlovchi k
o‘
llarni 
sanab x,ar biriga 1 balldan q
o‘
yadi. Har bir savolga 1 
o‘
kuvchidan javob s
o‘
raladi. 
Agar javob not
o‘g‘
ri b
o‘
lsa, 
o‘
sha guruhdan 1 ball ayirib tashlanadi. Qaysi guruh 
k
o‘
p ball t
o‘
plasa 
o‘
sha gzfuh 
g‘
olib sanaladi. 
-
“
5 da
qiqa”
usuli
.
Bu interfaol usulni xoxlagan fanning xoxlagan 
mavzueini 
o‘
rganish jarayonida k
o‘
llash mumkin. 
O‘
kuvchilarni stol atrofsd;a 
shunday joylashtirish kerakki, bir - birining nima yozayotganligini k
o‘
rmasin. 
Usulni 
o‘
qituvchi yoki 
a’
lochi 
o‘
quvchi boshqarib borishi mumkin. U vazifani 
tanlaydi. 
O‘
quvchi 5 daqiqa ichida topshirilgan topshiriqni bajaradi. 
O‘
quvchilar 
yozishni bir vaqtda tugatishi shart. Geografiyadan joy nomlari, tarixdan xronologik 
sanalar, ona tili va adabiyotdan - gap b
o‘
laklari, matematika, fizika, kimyodan - 
formulalar b
o‘
lishi mumkin. Eng k
o‘
p nom yozgan va uni izohlab bergan 
o‘
quvchi 
g‘
olib hisoblanadi.