O‗zbekiston aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsion texnologiyalar davlat

O‟quvchilarni predmet (fan)da qabul qilingan shartlar bilan tanishtirish 
Har bir predmetda qabul qilingan shartlar mavjud. Masalan, yozma ish ingliz 
tili predmetida psixologiya predmetidan farqli usulda taqdim yetiladi. T‘yutor 
sifatida siz bu shartlar bilan shunchalik yaxshi tanish bo‘lishingiz mumkinki, ularni 
siz besh qo‘ldek bilasiz, lekin o‘quvchilar bu shartlardan xabardor bo‘lmasligi 
mumkin. Sizning rolingiz o‘quvchilarni quyidagilar bilan tanishtirishni o‘z ichiga 
olishi mumkin: 
– 
predmetingizda fikrlar tuzilishi va taqdim etilishi usuli 
– 
tadqiqot uchun qabul qilingan va qabul qilinmagan strategiyalar 
– 
yozish va xisobot berishning sohangizdagi o‘ziga xos talablari. 
Bog‟lanish 
Ko‘p o‘quvchilar aloqalar o‘rnatishni, o‘qishning qismlari qanday 
bog‘langanini tushunishni xohlaydilar. Kattalar, ayniqsa, o‘rganayotganlarini 
amalda qo‘llashga va ulardan natijalar olishga qiziqadilar. T‘yutorlar o‘quvchilarga 
kurs mazmuni va ularning o‘ziga xos o‘quv maqsadlari o‘rtasida aloqa o‘rnatishga 
va mazmunni qiziqish sohasiga nisbatan samarali qo‘llashni tushunishga yordam 
berishi mumkin. Buning uchun t‘yutorlar quyidagilarni bajarishi kerak: 
– 
o‘quvchilarning maqsadlari va avvalgi o‘qishi haqida bilish 
– 
o‘quvchilarni tushunishi va istibog‘liq haqidagi suhbatga jalb qilish.