Child Psychology and Psychiatry

WHY UNDERTAKE A SPECIALIZED
NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT?
For the purposes of this review, specialized
tests are those that describe specific aspects of
brain function, such as memory and language, as
opposed to tests of general ability (IQ). Many
specific areas of cognitive functioning contribute
to IQ; therefore one would predict that an
individual with an IQ below 70, for example
(where the mean is 100 and the standard deviation
is 15), would score in the low-performance bands
of specialized tasks. On the other hand, some
individuals, including those with average or
high-range IQ scores, have a markedly low test
performance in one or more areas of specific brain
functioning relative to general ability. Such indi-
viduals are described as having a specific learning
difficulty (SLD). Specialized neuropsychological
Child Psychology and Psychiatry: Frameworks for practice
, Second Edition. Edited by David Skuse, Helen Bruce,
Linda Dowdney and David Mrazek.

2011 John Wiley & Sons, Ltd. Published 2011 by John Wiley & Sons, Ltd.
assessment is therefore likely to be important in
identifying the nature of an SLD for single clinical
cases or groups in research.