Alishe r navoiy nom idagi sam arqand davlat uni versiteti

O`qitish texnologiyasi ta’limning faoliyatini, bilimlarni mehnat 
jarayoniga tadbiq etishni ta’minlaydi, pedagogning ongliligini qolipga 
tushiradi, uning jadal harakat kilishiga va hayot yo`liga ta’sir ko`rsatadi.
Kasbga o`qitish texnologiyasi bo`lsa u shaxsni intizom, iroda va ixtisoslikka 
bo`lgan qiziqishini yuzaga keltiradi. Mutaxassisga bo`lgan har tomonlama talabni 
qanoatlantirishga qaratilgan ta’lim texnologiyalari pedagog va talabaning 
hamkorligiga, psixologik – pedagogik shart sharoitlarni amalga oshirishga imkon 
beradi. 
O`qitish texnologiyalari fani, ishlab chiqarish hamda o`quv pedagogik 
jarayon orasida joylashib, kasbiy didaktik tayyorgarlik tizimidagi bilimlarning 
mustaqil sohasi bo`lib, u o`qitish, didaktika nazariyasi va amaliyoti bilan uzviy 
boglangan.Pedagogik texnologiyalarni shartli ravishda uch xil nuqtai nazardan 
qarash qabul qilingan: ilmiy, tavsifiy va amaliy. 
Unga 
ilmiy qarashda 
o`qitishning maqsadi, mazmuni, metodlari ilmiy 
asoslanadi, pedagogik jarayon loyihalashtiriladi.