English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

IV. Post-activity
Activity 5 Play “The Table Race”. 
9 min 
Objectives: to reinforce the topic vocabulary; to have fun 
Note: 
In advance prepare paper cups and plates, plastic spoons, forks and knives for each team (or cards with their pictures) 
and 3-4 placemats. 
STEP 1: 
Divide the class into teams of 5/6. 
STEP 2: 
Put a placemat in front of each team to put things onto. On the other side of the room put the paper cups and 
plates, plastic spoons, forks and knives (or cards with their pictures) for each team. 
STEP 3: 
Demonstrate the activity. Call out a cutlery, chinaware or glassware item and then have the pupils say 3-2-1 GO! 
before you run to the other side of the room to find the right item. After you find the item, run back to the placemat and put 
it in the correct place on the mat.
STEP 4: 
When the teams understand what to do, call out a cutlery, chinaware or glassware item and say 3-2-1 GO! A pupil 
from each team must run at a time to the other side of the room to find the right item, etc. The team that gets an incorrect 
item, or places the item incorrectly gets a zero point each time. A correct item and placement gets a point each time. 
V. Homework 
1 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 103. Check that everybody understands what to do with the two tasks. If 
necessary, explain how to do the homework.
VI. Evaluation.
Giving marks

---