O’zbekisтon respublikasi xalq тa’lim vazirligi navoiy davlaт pedagogika instituтi biologiya o’qiтish meтodikasi

Darsning mavzusi:
Aminokislotalarning tuzilishi, umumiy xossalari.
Darsning ta’limiy maqsadi:
o’quvchilarni eng muhim organik birikma
aminokislotalarning tuzilishi va umumiy xossalari bilan tanishtirish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi
: o’quvchilarni aminokislotalarning o’ziga xos tuzilishi bilan
tanishtirish orqali ularning bilimlarini kengaytirish, gigiyenik va ahloqiy tarbiya berish.

---

56
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi
: o’quvchilarning biologik bilimlarini, darslik ustida
mustaqil ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish.
Darsni jihozlash:
aminokislotalarning tarkibi, tuzilishi, qisqartma nomlari aks etgan
jadvallar.
Darsda foydalaniladigan texnologiya:
Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi (kichik
guruhlarda hamkorlikda o’qitish)
Darsning borishi:
I.Тashkiliy qism
II.O’tgan 
mavzu 
yuzasidan 
o’quvchilarning 
bilimlarini 
test 
savollari
yordamida nazorat qilish va baholash.
III.O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish.
IV.Yangi mavzu bo’yicha o’qituvchining axboroti:
a) Aminokislotalarning tuzilishi, funksiyalari.
b) Almashinadigan va almashinmaydigan aminokislotalar.
O’qituvchi yangi mavzuni ko’rgazma vositalari yordamida bayon etganidan so’ng,
o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etadi. Buning uchun o’quvchilarni kichik
guruhlarga ajratib o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarilishiga erishiladi.
№
O’quvchilar o’zlashtirishi lozim bo’lgan materiallar
yuzasidan o’quv topshiriqlari
Тopshiriqni bajarish
yuzasidan
ko’rsatmalar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Darslikdagi matnni diqqat bilan o’qing,
quyidagi
savollarga javob toping va topshiriqni bajaring:
Aminokislotalarga ta’rif bering.
Aminokislotalarning qanday hosil bo’lishini aniqlang.
Aminokislotaning umumiy formulasini yozing.
Aminokislotalarning nomlanishini o’rganing.
Тabiatda uchraydigan aminokislotalar soni va oqsil
tarkibiga nechta aminokislota kirishini aniqlang.
Oqsillar tarkibiga kiradigan aminokislotalarning nomi va
qisqartmalarini ko’rib chiqing.
Nima sababdan aminokislotlar amfoter birikma deyiladi?
Oqsillarning monomerlari qaysi birikmalar ekanligini
aniqlang.
Almashinadigan va almashinmaydigan aminokislotalarni
aniqlang.
Darslikda berilgan topshiriqlarni bajaring.
O’quvchilar guruhi
bilan hamkorlikda
ishlang
O’quvchilar jamoasi
bilan o’tkaziladigan
savol javobda faol
ishtirok eting.
Aminokislotalar turi
Nomlari
Qaysi mahsulotlarda uchraydi?
Almashinadigan
aminokislotar
Almashinmaydigan
Aminokislotalar
V. O’quvchilar bilimini test savollari yordamida nazorat qilish va baholash.
VI.
Yangi mavzuni qayta ishlash va yakunlash.
VII.
Uyga vazifa berish.

---

57
O’quvchilar aminokislotalarning tuzilishi, umumiy xossalari bilan tanishganlaridan
so’ng, “Oqsillar” mavzusi o’rganiladi. Quyida shu mavzuni o’rganish uchun tayyorlangan
dars ishlanmasining loyihasi berilmoqda.