O’quv rejasi

ma’ruza, 2 soat amaliy mashg’ulot) 
D.Rajabovning bir guruh turkum she’rlarida vatan madhi. Shoir ijodining rang-barangligi. Shakliy 
– uslubiy izlanishlarining istiqlol davri bolalar adabiyotidagi o’rni. A. Akbarning alifbo she’rlari. Shakliy 
izlanishlarida poetik obrazlardan foydalanish mahorati.
43-mavzu. Istiqlol davri bolalar adabiyotining folklor bilan aloqadorligi (2 soat ma’ruza, 2 
soat amaliy mashg’ulot) 
Zafar Isomiddinov, Abdusaid Ko’chimov ijodida bola ruhiyati talqini. Z.Isomiddinov she’rlarida 
yangi metodlar, uslublar qo’llanilashi. “Siz eshitmagan qo’shiqlar” turkumidagi she’rlari tahlili. 
A.Ko’chimovning “Boychechak” hikoyasida bola obrazining yangicha talqini
44-mavzu. Jahon bolalar adabiyoti (2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy mashg’ulot) 
Jahon bolalar adabiyoti an’analarining o’zbek yozuvchilari ijodiga ta’siri. G.X.Andersen, Aka-uka 
Grimmlar asarlarida bolalarni mardlikka, to’g’riso’zlikka, adolatli bo’lishga undashning badiiy 
talqini.A.S. Pushkin ijodining tarbiyaviy ahamiyati
45-mavzu. G’.G’ulom, G’ayratiy, Z.Diyor, S.Jo’ra ijodi (2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy) 
G’.G’ulomning «Shum bola», «Nortojining kurak tishi», «O’ylashni o’rganamiz», «Ola buzoq», 
G’ayratiyning «Rustamjonning sarguzashtlari», «Buzilgan uya», Sulton Jo’raning «Mamatning 
kechmishlari», «Kimning xati chiroyli», Zafar Diyorning «Gunafsha», «Do’stlik» asarlarida beg’ubor 
bolalik olamining ifodalanishi.
Umumkasbiy fanlar 
1.01. Ona tili va adabiyot 
 Fanning hajmi 
Hammasi 
Jami 
(audit.) 
ma'ruza 
amaliy 
 166 
166 
76 
90