Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

omillarga
bog‘liq holda amalga oShadi.
Фан
Дин
Методлар
Шакллар
Воситалар
Ҳикоя
, 
суҳбат
, 
маъруза
,
мунозара
, 
баҳслар
,
намойиш
этиш
,
иллюстрация
, 
видео
,
машқлантириш
,
ўйинлар
, 
муаммоли
вазиятлар
яратиш
,
дарслик
ва манбалар
билан
ишлаш
,
таҳлиллар
в
.
б
.
Ишбоп ўйинлар
,
матбуот
конфренциялари
,
театрлаштирилган
дарслар
,
ижодкорлик
дарслари
,
танловлар
, 
учрашувлар
,
фантазия
дарслари
,
экскурсиялар
, 
давра
суҳбатлари
, 
мўъжизалар
майдони
в
.
б
.
Оммавий
ахборот
воситалари
, 
музейлар
,
галериялар
, 
кутубхоналар
,
кўргазмалар
, 
аудиториядан
ташқари
тадбирлар
,
танловлар
, 
тўйлар
, 
диний
ва
дунёвий
тадбирлар
,
байрамлар
, 
маҳаллалар
,
таълим
муассасалари
,
театр
, 
кино
в
.
б
.
Умуммаданий
дунёқараш

---

132
1. Talabalar ongiga milliy g‘oyani singdiriSh asosida ular tafakkurini yangilaSh orqali
umummadaniy dunyoqaraShni ShakllantiriSh.
2.Jahon umumbaShariy qadriyatlari, o‘tmiShda madaniyat rivojlaniShida eriShilgan yutuqlar,
muvaffaqiyatlardan vorislik jarayonidan foydalaniSh asosida kelgusida madaniyat sohasida
bajariladigan iShlar ko‘lamini belgilab oliSh.
3. Turli madaniyat Shakllarining o‘zaro ta’sirini hisobga olgan holda umummadaniy
dunyoqaraShni ShakllantiriShda mamlakatimizda amalga oShirilayotgan mustaqil taraqqiyotning
imkoniyatlaridan foydalaniSh. Bu borada jahon hamjamiyatiga integratsiyalaShuv asosida
umumbaShariy qadriyatlarni o‘rganiSh va ta’lim jarayoniga kiritiSh imkoniyatlarining ortib
boriShi.
43
4. Mamlakat iqtisodiyotidagi tub o‘zgariShlarning madaniyat sohasiga ham ta’siri, madaniyat
sohasida mamlakatlararo aloqaning ortib boriShi.
5. Davlat siyosatida ma’naviy madaniyatning ustuvor yo‘naliShi kasb etganligininig Shaxs
umummadaniy dunyoqaraShini ShakllantiriShga ta’siri.
6.Milliy o‘zlikni anglaSh, vatanparvarlik, milliy iftixor tuyg‘usining Shakllanayotganligining
boy milliy, tarixiy ana’analariga, xalqimizning intellektual merosga hurmatining ortib boriShi.
Bularning
barchasi