Kasb – hunar kollejlari o`quvchilarida ekologik tarbiyani shakllantirishning innovatsion uslublari

 

---

46

 

 

 

   Axloqiy-ekologik  onglilik  shaxsning  muhim  madaniyatlilik  sifati  bo‗lib,  uning 

atrof-muhitni  hissiy  bilish  jarayoni  atrof-muhitdagi  obyektlar va  hodisalarni  sezishi, 

idrok  etishi,  tasvvur  qilishi,  atrof-muuhit  obyekt  va  hodisalarni  qiyoslay  olishi, 

ziyraklik    teranlik  asosida  tabiat  muhofazasi  bo‗yicha  amaliy  ko‗nikmalarga  ega 

bo‗lishi lozimligini nazarda tutadi. 

          Ekologik  ma‘suliyatlilik  shaxda  ―munosabat‖  va  ―ma‘sullik‖ni  tarbiyalashda 

namoyon  bo‗ladi.  Bunday  munosabat  shaxsing  bilib-bilmay,  uzoqni  o‗ylamay 

tabiatga ko‗rsatgan salbiy ta‘siri oqibatlarini anglash va bunday ta‘sirini bartaraf etish 

istagi  natijasidagina  shakillanadi.  Ekologik  ma‘suliyatlilik  ona  tabatga  mehr-

muhabbat,  shaxsiy  ma‘suliyat,  vijdonlilik,  burchga  sadoqat,  ehtiyotkorlik  kabi 

fazilatlarni o‗z ichiga qamrab oladi. 

             Ekologik  irodaviylik  shaxsning  o‗zi  va  o‗zgalarning  atrof-muhitdagi  xatti-

harakatlarini  baholashi  va  nazorat  qilishi  shaxsdagi  qa‘tiyatlilik,  tejamkorlik, 

ozodalik va pokizalik bilan bog‘liq. 

           Shaxsda  ekologik  madaniyatni  shakillantirishda  ekologik  qadriyatlar  alohida 

ahamiyatda  ega.  Ekologik  qadiyatlarga  tabiatni  asrab  avaylashga  intilish, 

tashabbuskorlik,  izchillik,  mehnatsevarlik  va  atrof-muhitni  asrab-avaylashdagi  ongli 

faollikni kiritish mumkun.