Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

2.
 Hisoblaymiz.
3.
  Uchburchak  tomonlarini  o‘lchaymiz  va  millimetrlar-
da ifodalaymiz.
4.
  Ko‘rsatilgan  yo‘nalishda  hisoblashni  bajaramiz.
5. 
Namuna asosida
jadvalni  to‘ldiramiz. 
 
millimetr
santimetr
80
8
70
9
60

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
115
Katakli daftarga chizilgan 
shakllar yuzi
25-dars
2 × 3 =
3 × 2 =
3 × 4 =
4 × 3 =
4.
 Hisoblaymiz.
2.
 To‘g‘ri to‘rtburchaklar
nechta katakdan
iborat?  Sa naymiz 
va  yozamiz.
3. 
To‘g‘ri  to‘rt bur chak  yuzini  quyidagicha  hisoblash 
ham  mumkin:
 
5. 
Shakllarni chizib, 
bo‘yaymiz  va  yuzini 
hisoblaymiz. 
 
1.
  Shakllarni  kataklarni  sanash  orqali  chizamiz  va 
bo‘yaymiz.
To‘g‘ri  to‘rtburchakni  tashkil  qilgan 
kataklar  soni  uning  yuzini  ifodalaydi. 
÷
4
8
16
4
2
32
÷
3
6
12
4
2
24
÷
5
10
10
2
1
40

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
116
Katakli daftarga chizilgan 
shakllar yuzi
26-dars
1.
  To‘g‘ri  to‘rtburchaklar  yuzini  topamiz.
4  ×  7  −  16
8  ×  5  +  20
7 × 9   
65        37  +  31 
 
55  +  23      28  ÷  7 
 
18  ÷  6 
56  ÷  7  +  8
8  ×  8  −  49
24  ÷  6  −  4
70  ÷  7  −  9 
2.
 Hisoblaymiz.
3.
  Ajratilgan joylarning yuzini kataklarni sanab topamiz 
va  jadvalni  to‘ldiramiz. 
Ajratilgan joylar Yuzi (kataklarda)
Hovlidagi bog‘
Mehmonxona 
Yo‘lak
8  katak
Oshxona
 
Yotoqxona
Jami
 
4.
 Taqqoslaymiz. 
5. 
Robot rasmini
kataklarni bo‘yab
chizamiz. Jami 
kataklar nechta? 
 

---

SONLI VA HARFLI IFODALAR. 
TENGLAMALAR
6-BOB

---