Техник ижодкорлик ва дизайн фанининг назарий (лекция) машғулотлари мазмуни

 
Talabalarning dizaynerlik ijodkorlik 
faoliyatini rivojlantirish 
Bugungi  kunda  talabalarning  dizaynerlik  ijodkorlik  faoliyatini 
rivojlantirishda, avvalo ularga umumiy o`rta ta‘limdagi mehnat ta‘limi 
dasturlarini  mukammal  o`rgatish  kerak.  Bo`lajak  mehnat  ta‘limi 
o`qituvchilarining bilim va ko`nikmalarini shakllantirishda dizaynerlik 
hamda ijodkorlik qobiliyatlarini inobatga olinadi. 
Umumiy  o`rta  ta‘limda  dizayn  asoslarini  o`qitishda  mehnat 
ta‘limi  fanining  imkoniyatlari  juda  katta.  Dizayn  asoslarini  mehnat 
ta‘limida  o`qitishdan  maqsad  -  o`quvchilar  dars  va  darsdan  tashqari 
mashg`ulotlarda buyumlarni estetik, funktsional va iqtisodiy jihatlarini 
hisobga  olgan  holda  loyihalash  va  amalda  yasab  o`rganishi  hamda 
bilim, ko`nikma, malakalar hosil qilishdir. 
Mehnat  ta‘limi  mazmunida  dizayn  asoslarini  o`qitish  jarayonini 
shartli ravishda 3 bosqichda amalga oshadi deb olish mumkin, bular: 
1.
 
Boshlang`ich dizayn ta‘limi (I-IV sinflar) 
2.
 
Asosiy dizayn ta‘limi (V-VII sinflar) 
3.
 
Mutaxassislikka oid dizayn ta‘limi (VIII-IX sinflar) 
 

---

~ 73 ~