Association for information systems

2.2 The Emergence of Cybersecurity as a Discipline 
Given society’s increasing dependence on the global cyber infrastructure, it is no surprise 
that cybersecurity is emerging as an identifiable discipline with a breadth and depth of 
content that encompasses many of the subfields (e.g., software development, networking, 
database management) that form the modern computing ecosystem. Underlying this 
emergence is the need to prepare specialists across a range of work roles for the 
complexities associated with assuring the security of system operations from a holistic 
view. Assuring secure operations involves the creation, operation, defense, analysis, and 
testing of secure computer systems.  
While cybersecurity is an interdisciplinary course of study including aspects of law, 
policy, human factors, ethics, and risk management, it is fundamentally a computing-
based discipline. As such, and as depicted in Figure 2, academic programs in 
cybersecurity are both informed by the interdisciplinary content, and driven by the needs 
and perspectives of the computing discipline that forms the programmatic foundation.  

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Cybersecurity 2017
 
 
Version 1.0 Report
 
CSEC2017
 
 
31 December 2017
 
18 
 
 
 
 
Figure 2
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Structure of the cybersecurity discipline. 
Cybersecurity as an identifiable degree field is still in its infancy. Driven by significant 
workforce needs, global academic institutions are developing a range of educational 
programs in the field while others are adjusting existing programs to incorporate 
cybersecurity content. The curricular recommendations provided in this volume are 
framed by the computing disciplines: computer science, computer engineering, 
information technology, information systems, and software engineering.