Microsoft Word doklad3-15-formatted08092005. doc

4. Когнитивная лингвистика 
Прежде чем объяснить, в чем состоит когнитивный подход к дискурсу (раздел 5), 
необходимо обрисовать в целом, что представляет собой современная когнитивная 
лингвистика. 
Лингвистика имеет длительную традицию автономизации. Автономная лингвис-
тика основывается на идее, что языковая система может быть описана и объяснена в 
пределах себя самой, без апелляции к другим феноменам (таким, как психика, мыш-
ление, мозг, анатомия и физиология человека, общество, культура и т.д.). Сторонники 
этих теорий обычно характеризуют любое объяснение языковых фактов, опирающее-
ся на внешние по отношению к языку феномены, как “не лингвистику”. Самая могу-
щественная школа в современной лингвистике, придерживающаяся позиций автоно-
мизации, – это генеративная грамматика. В 1970-80-е гг. как реакция на автономную 
лингвистику возник целый ряд направлений, основанных на прямо противоположном 
тезисе – тезисе о том, что язык тесно связан с сознанием, мышлением, памятью, кате-
горизацией, другими когнитивными функциями человека. Если язык является частью 
объемлющей когнитивной системы, то естественно ожидать, что многие языковые 
явления могут найти свое объяснение в когнитивных функциях. К числу первых ра-
бот современной эпохи, выдвинувших на первый план эту идею, относятся Chafe 
1974, Звегинцев 1996 (издание ранее написанных работ), Lakoff and Johnson 1980, 
А.Е.Кибрик 1983.
Когнитивная лингвистика в нынешнем контексте – ветвь лингвистического функ-
ционализма (см. Демьянков 1995, Кибрик и Плунгян 1997), считающего, что языковая 
форма производна от функций языка. Однако разные направления функционализма 
сосредотачиваются на разных типах функций – например, семантических ролях, связ-
ности текста, коммуникативных установках и т.д. Когнитивное направление функ-
ционализма особо выделяет роль когнитивных функций и предполагает, что осталь-
ные функции выводимы из них или сводимы к ним. 
Между различными когнитивными феноменами пролегает фундаментальное раз-
личие с точки зрения того, какова их роль по отношению к языку. Одни из них ответ-
ственны за использование языка в реальном времени, что называется on-line. К когни-
тивным феноменам типа on-line относятся, в частности, оперативная память, внима-
ние, активация, сознание. Эти феномены связаны с коммуникативной функцией языка 
– функцией передачи информации от одного человека к другому. 
Феномены другого типа не имеют прямого отношения к функционированию язы-
ка в реальном времени, а связаны с языком как средством хранения и упорядочения 
информации – это феномены типа off-line. К феноменам второго типа относятся дол-
говременная память, система категорий и категоризация, структуры представления 
знаний, лексикон и т.д. Эти феномены связаны с функцией языка как системы долго-
временного хранения информации в голове индивидуума. 
Направление, ныне официально известное как “когнитивная лингвистика”, офор-
милось в Северной Америке и Западной Европе в 1980-е гг. Это направление факти-
чески ýже, чем вся совокупность исследований, посвященных связи языка с когни-
тивной системой. В современной лингвистике сложилась такая ситуация, что понятия 

---