Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

 
 
 
        
 
 
Mozaika usuli 
Jismoniy daqiqa 
1 – 2 boshni kо‗tar,  
3 – 4 qо‗lni yonga keltir,  
5 – 6 sekin о‗tir, о‗tirib dam olamiz,  
Mashg‗ulotga tayyorlanamiz. 
III.
 
Mustahkamlash. 
“Zig-zag” texnologiyasi 
Bolalar ketma-ket rasmni chizish texnikasini aytib berishadi 
IV.
 
Mashg„ulotni yakunlash 
Ish  tugagach,  tarbiyachi  bolalarning  ijodiy  ishlarini  tekshirib, 
baholaydi va ular asosida kichik kо‗rgazma tashkil etadi. 
Bolalar mashg‗ulotda faol ishtirok etgani uchun rag‗batlantiriladi. 
Mashg„ulot:
 Rasm 
Mavzu: 
―Qо‗lqop‖
 
Ta‟limiy maqsad:
 ―Qо‗lqopni‖ tasvirlash va о‗z qо‗llari asosida moslashtirish. 
Qо‗l  kaftlari bо‗yicha  tartib va ishonch bilan qalamni  ushlagan  holda  yurgizib 

---

 
75 
chiqish  malakasini  shakllantirish.  Mahsulot    shakliga  qarab  naqsh    yasashni 
о‗rganish.    Mustaqil  ravishda  tasavvur  va  о‗ylagani  asosida  naqsh  tuzishga 
о‗rgatish.  Tasavvurlarini  shakllantirish.    Qо‗l  va  kо‗z  harakatini  moslashtirish. 
Juft  narsalarning  bir–biriga  mosligini  kо‗rgazmali  tasavvur  qilish  (ikkala 
qо‗lqopda naqshlar bir xildaligi)