Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Birinchi  tur  topshiriq
  (erkin  rasm  chizish)  eshitishida  nuqsoni  bо‗lgan 
tayyorlov  guruhi  tarbiyalanuvchilarining  rasm  chizishga  bо‗lgan  qiziqishlarini 
aniqlashga qaratilgan
. 
Faoliyatga bо‗lgan munosabat eshitishida nuqsoni bо‗lgan 
bolalar  uchun  nisbatan  qiziqarli  bо‗lgan  mashg‗ulotni  tanlash  jarayonida 
aniqlandi.  Ana  shu  maqsadda  maktabgacha  tarbiya  yoshidagi  bolalarga  turli 
faoliyat  turlarida  qо‗llaniluvchi  jihozlar  (о‗yinchoqlar,  qurilish  materiallari, 
qalamlar,  qog‗oz,  rasmli  kitoblar)  taklif  etildi.  Kо‗rsatilgan  jihozlardan 
birortasining  tanlovi  bolani  qiziqtiruvchi  faoliyat  turini  о‗yin,  rasm  chizish, 
qurish-yasash, kitobni tomosha qilish yoki о‗qishdan birontasini kо‗rsatib berar 
edi.  Eshitishida  nuqsoni  bо‗lgan  bolalarning  50%  о‗yinchoqlarga  qiziqish 
bildirgan bо‗lsalar, 30% bolalar qalam, qog‗ozlarni tanlashdi va rasm chizishga 
kirishishdi,  juda  kam  foiz  20%  bolalar  qurish-yasashga  va  kitobga  qiziqish 
bildirishdi.  Olingan  ma‘lumotlardan  kо‗rinib  turibdiki,  rasm  chizish  faoliyati, 
о‗yin  faoliyati  eshitishida  nuqsoni  bо‗lgan  maktabgacha  tarbiya  yoshidagi 
bolalar uchun sevimli va kо‗p tanlanuvchi faoliyat turi hisoblanadi.