Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

Методик тавсиялар: 
Бугунги кунда педагогика фани «Таълим тўғрисидаги қонун», «Кадрлар тайёрлаш 
Миллий дастури»да белгилаб берилганидек замонавий билим, кўникма ва малакаларга 
ега бўлган, ривожланган демократик давлатлар даражасидаги рақобатбардош кадрларни 
тайёрлашда муҳим аҳамиятга ега. Бу еса педагогика фани олдига, жумладан ўқитувчи-
тарбиячи зиммасига катта масъулият юклайди.
Педагогика фани ўсиб келаётган ёш авлодни баркамол инсон қилиб таръбиялаш учун 
таълим-тарбиянинг мазмуни, умумий қонуниятлари ва амалга ошириш йўлларини ўргатувчи 
фандир. 
Баъзан, педагогика фанининг нима кераги бор? Педагогикадан хабари йўқ, лекин 
болаларига яхши тарбия берган инсонлар кўпку? Уоки аксинча, педагогика фанини билган ҳолда 
хатто ўз болаларини рисоладагидек тарбиялай олмаганлар озмунчами, деган саволлар 
туғилади.
Шуни унутмаслик керакки, педагогика фани ютуқларисиз жамиятни олға
силжитиш ғоят
машаққатли кечади. 
Агар педагогика фанидан хабарсиз бўлган кишилар педагогика фанини ўз вақтида 
ўрганиб, ютуқларидан самарали фойдаланганларида болаларни ҳам яхшироқ тарбиялаган 
бўлар едилар. Педагогикадан яхши хабардор кишилар еса ўз билимларини тажрибада ишлата 
олмаганликлари учун болаларни тарбиялашда муваффақиятга ериша олмаганлар. 
Педагогика фанини ҳам назарий, ҳам амалий жиҳатдан пухта ўрганиш лозим. Таълим-
тарбиядан кўзланган мақадни англаш ва улар тизимда янги билимлар бериш — болаларни тўғи 
тарбиялаш шартидир. Бунда тарбиячининг беғараз меҳнати, болаларни севиши ва уларга жон 
фидо айлашлари тарбия самарадорлигини таъминлайди, ҳунар-техника билим юрти ва 
мактабдан ташқаридаги тарбия муассасалари ходимларини ҳам назарий, илғор 
тажрибалар билан қуроллантиради. Ота-оналарга ёшларни тўғри тарбия қилиш, 
ўқитишдаги маҳоратини янада такомиллаштириш йўлида амалий тавсиялар беради. 
 
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ