O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti



Download 6,02 Mb.
Pdf ko'rish
bet96/410
Sana11.01.2022
Hajmi6,02 Mb.
#339949
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   410
Bog'liq
УМК мактаб менежменти асослари 3 курс

Ma’ruza mashg’ulotlari 

 

95 



 

komponenti sifatida qarash maqsadga muvofiqdir.  

 

15.2. O‘z-o‘zini boshqarish tajribasini shakllantirishning asosiy ijtimoiy sohalari 



O‘z-o‘zini  boshqarish  tajribasini  shakllantirishning  asosiy  ijtimoiy  sohalari  sifatida 

individni sub’yekt-sub’yekt munosabatlariga jalb etish; sub’yektda tashabbuskorlikni 

shakllantirish;  hayotiy  faoliyat  jarayonida  o‘z-  o‘zini  tashkillashning  universal 

namunalarini qabul qilish kabilarni kiritish mumkin. 

Aksiologik  yondashuv  nuqtai  nazaridan  shaxsda  ijtimoiy  tajribani  shakllantirish 

ikkita  o‘zaro  aloqador  yo‘nalishda  amalga  oshadi.  Birinchidan,  inson  hayotining 

mazmuni,  shaxslararo  munosabatda  ma’naviy-axloqiy  me’yor  va  qoidalar  sifatida 

individda  qadriyatga  yo‘naltirilgan  orientatsiyani  shakllantirish,  ikkinchi  tomondan 

shaxsiy  nuqtai  nazardan  yuqori  mavqega  ega  o‘z-o‘zini  boshqarishda  aks  etuvchi 

o‘zaro  birgalikdagi  faoliyat  jarayonidagi  xatti-harakatlar,  ijtimoiy  va  hayotiy 

ahamiyat kasb etuvchi xulq- atvor me’yorlarini o‘zlashtirish bilan bog‘liqlikni o‘zida 

aks ettiradi. 

O‘quvchilarni  o‘z-o‘zini  boshqarishga  yo‘naltirish  pedagogik  hodisa  sifatida  shaxs 

salohiyatini  rivojlantirish  bilan  bog‘liq  intellektual,  emotsional-hissiy  va  faoliyatga 

yo‘naltirilgan  sohalar  uyg‘unligini  talab  etadi  hamda  o‘quvchilarning  ijodiy 

qobiliyatlarini  yuqori  darajada  rivojlantirish  asosida  ijtimoiy  faolligini  oshirishga 

xizmat qiladi. 

O‘quvchilarning  ijtimoiy  tajribani  o‘zlashtirishi  quyidagi  bosqichlarda  amalga 

oshirilishi lozim: 

ijtimoiy  moslashuv:  ijtimoiy  vaziyatlarda  o‘zining  rolini  aniqlay  olish,  vaziyatga 

moslashuvchanlik va safarbarlik; 

loyihaviy:  ijtimoiy  faoliyat  jarayonida  o‘z-o‘zini  anglash,  individual  xulq-atvor 

strategiyalarini tanlay olish; interiorizatsiya: ijtimoiy faoliyatning asosiy me’yorlarini 

qabul qilish va faoliyatda namoyon etish. 

 

Nazorat uchun savol va topshiriqlar 



1.“Individ” tushunchasi nimani ifoda etadi? 

2.Odamning shaxs sifatida shakllanishining asosini nima tashkil etadi? 

3.Shaxsning rivojlanishi tushunchasiga izoh bering. 

4.Shaxs rivojlanishiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? 

5.Shaxs rivojlanishiga doir zamonaviy yondashuvlarni izohlang. 

6.Shaxs rivojlanishining yosh davrlariga tavsib bering. 

 

 


Download 6,02 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   410




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish