Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

5. Сформулируйте точку зрения каждого из участников
дискуссии. Начните своё высказывание так: 
Упражнение направлено на трансформацию диалогической речи в 
монологическую, а также на закрепление конструкций выражения
мнения третьим лицом.
С точки зрения (кого?), … По мнению (кого?), … Как считает (кто?), 
… (Кто?) (не) согласен (с кем?). (У кого?) такое же мнение, как и у (кого?)
6. а) Согласны ли вы с мнением Пети, Оли, Андрея, Маши? При
ответе используйте материал таблицы. б) Дополните таблицу 
конструкциями полилога.
Выражение согласия
Выражение несогласия
Я с этим согласен(-а). У меня такое же 
мнение. Я тоже так думаю. 
Совершенно верно. Не спорю. 
Боюсь, что он/ты (она, вы) 
неправ(-а, -ы). У меня другое 
мнение. 

---

Это бесспорно. Безусловно / 
несомненно это так. Ну, что ж, 
(согласен / согласна).
Я (полностью) разделяю мнение / 
точку зрения (кого?) Я поддерживаю 
эту точку зрения / эту мысль / это 
мнение. Я придерживаюсь того же 
мнения. Я присоединяюсь к этой 
оценке / этому мнению. С этим 
нельзя / трудно не согласиться.
Всё сказанное правильно / верно.
Он/ты (она, они) прав (-а, -ы). 
Совершенно верно. Да, это так.
С этим невозможно / трудно 
согласиться. У меня это вызывает 
большие сомнения. Я смотрю на 
этот вопрос иначе. (Кто?) 
неправ / неправа /неправы. Нет, 
это неверно / неправильно. Нет, 
это (совсем /далеко) не так. Я (с 
кем?) не согласен. Я не разделяю 
ваше мнение / вашу точку 
зрения. У меня другое мнение. Я 
так не думаю. Ничего подобного. 
Как раз наоборот, ... А я 
думаю, ... 
7. Прочитайте диалог Оли с преподавателем Владимиром