Xxvii bob. Nafosaò Òarbiyasi badiiy did va go‘zallikka muhabbatni tarbiyalash


SINFDAN TASHQARI ISHLAR JARAYONIDA ILMIY



Download 0,59 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/48
Sana07.01.2022
Hajmi0,59 Mb.
#328686
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   48
Bog'liq
pedagogika

SINFDAN TASHQARI ISHLAR JARAYONIDA ILMIY
DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISH
Maktabda o‘qitiladigan o‘quv fanlari o‘quvchilarda ilmiy
dunyoqarashni shakllantiradi. Ammo bu yetarli emas. Bu
masalani to‘la hal qilish uchun sinfdan tashqari tashkil eti-
ladigan tarbiyaviy ishlardan ham keng foydalanish lozim.
Sinfdan tashqari ishlarning o‘ziga xos xususiyati bolalarning
tashabbuskorligi va ijodkorligini o‘stirish, nazariy bilimlarini
turmush tajribasi bilan to‘la bog‘lash imkoniyatini beradi.
Shuning uchun boshlang‘ich ta’limda sinfdan tashqari ishlarni
tashkil etish maqsadga muvofiqdir. Sinfdan tashqari ishlarni
boshlang‘ich sinfda ekskursiya, maktab tajriba maydonchasidagi
ishlar va to‘garaklar ko‘rinishida ham tashkil qilish mumkin.
Tabiatshunoslar to‘garagida o‘quvchilar tabiat va undagi
hodisalar, qishloq xo‘jaligi yumushlari bilan sinfdagiga qaraganda
ancha ko‘p, kengroq va chuqurroq tanishadilar. Ular faqat tabiat
va undagi voqea-hodisalarnigina o‘rganib qolmay, balki o‘sim-
liklarni o‘stirish, hayvonlar va qushlarni parvarish qilish,
daraxt ko‘chatlari o‘tqizish va boshqa turli amaliy ishlarni ham
bajaradilar.
Bu mazmundagi ishlarni bajarish, o‘simliklar va hayvon-
larni parvarish qilish o‘quvchilarning tabiat va qishloq xo‘jaligi
haqidagi bilimlarini mustahkamlaydi va kengaytiradi, ularning
ongini yangi tasavvur va tushunchalar bilan boyitadi.
Shunday qilib, ilmiy dunyoqarashni shakllantirish bir-ikki,
uch kishi yoki bir necha guruh tomonidan bo‘lmay, balki
ko‘pchilik ijtimoiy fikr tomonidan bajariladigan, ijtimoiy-tarixiy
xarakterdagi hodisadir. Demak, ilmiy dunyoqarashni shakllan-
tirish kishidan ko‘p mehnat, malaka talab qiladigan murakkab,
sermashaqqat faoliyatdir.
Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish barkamol shaxs tarbiya-
sining muhim komponentlaridan biridir. Bunda o‘quvchilarning
yosh va o‘ziga xos xususiyatlarini e’tiborga olish talab qilinadi.

Download 0,59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   48




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish