Bo‘sh vaqt.
Bo‘sh vaqtga bo‘lgan huquq tungi uyquga k rak vaqtdan ko‘ra
ko‘proq vaqtni o‘z ichiga oladi. Bu huquq, bolalarga o‘zlari uchun m hnat va
312
o‘qish oralig‘ida bir muddat vaqt k rakliligiga eslatmadir. Bo‘sh vaqtdagi sport
tadbirlari, birinchi navbatda bolaning farovonligini rivojlantirish va bolaning ruhiy
va jismoniy rivojlanishiga yordam b rishi lozim. Mazkur huquq “Ta’lim
to‘g‘risida”gi qonunning maktabdan tashqari ta’limga bag‘ishlangan 17-moddasida
o‘z aksini topgan.
Ota-onalarning bolalarning farovonligi va kamol topishini ta’minlashga
bo‘lgan ma’suliyati.
Ota-ona yoki bolani tarbiyalayotgan boshqa shaxslar o‘z
qobiliyatlari va moliyaviy imkoniyatlari doirasida bolaning rivojlanishi uchun
zarur bo‘lgan turmush sharoitini ta’minlashga asosiy javobgardir.
Bola huquqlari to‘g‘risidagi konv nsiyaning 27-moddasiga binoan, o
ta-ona
yoki bolani tarbiyalayotgan boshqa shaxslar o‘z qobiliyatlari va moliyaviy
imkoniyatlari doirasida bolaning rivojlanishi uchun zarur bo‘lgan turmush
sharoitini ta’minlashga asosiy javobgardir.
Bunda, Konv nsiya ota-onalarga zarur
bo‘lgan moddiy qo‘llab-quvvatlashni davlat zimmasiga yuklaydi.
Konv nsiyaning ushbu qoidasini amalga oshirib, “Bola huquqlarining
kafolatlari to‘g‘risida”gi qonun ota-onalarga qobiliyatlari va imkoniyatlaridan k lib
chiqib bolaning har tomonlama rivojlanishi va farovonligi uchun zarur turmush
tarzini yaratish ma’suliyatini yuklaydi. Ya’ni, uning jismoniy, ruhiy, ma’naviy-
axloqiy va ijtimoiy rivojlanishini ta’minlash uchun qanoatlantiruvchi hayot
standartlari yaratilishi k rak. Bunda bolaning jismoniy rivojlanishining eng muhim
kompon ntlari ovqatlanish, kiyim-k chak va turar-joy, shuningd k, ichimlik
suviga, sog‘lom tarbiyaga, gigiyena va sanitar shart-sharoitlarga, ozoda atrof-muhit
va boshqalarning zarurligi hisoblanadi. Bundan tashqari, bolalar uchun muhim
bo‘lgan sport va o‘yinlar orqali jismoniy rivojlanishni o‘z ichiga olishi mumkin.
Odatda bunday ma’suliyat ota-onalarga zimmasida bo‘ladi. Ammo, bunday
mas’uliyatni bajarish r surslar yetishmayotgan hollarda davlat ota-onalarga oziq-
ovqat, kiyim-k chak va turar-joy ko‘rinishida moddiy yordam ko‘rsatadi.
Bolalar bo‘sh vaqtini o‘tkazish muassasalari tarmoqlarini rivojlantirish.
Bolaning har tomonlama rivojlanishi va bo‘sh vaqtga bo‘lgan huquqi, ularning
bo‘sh vaqtini sog‘lomlashtirish, sport, ijodiy, dam olish maskanlari kabi turli
313
maskanlarda o‘tkazishi orqali ta’minlanishi mumkin. Bola tarbiyalayotgan ota-
onalar va boshqa shaxslar, bolalalarni bu ko‘rinishdagi faoliyatlar bilan o‘zlari
ta’minlashlari shart emas. “Bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risida”gi qonunning 21-
moddasi 3-qismi davlat organlariga ko‘ngil ochish, sport, san’at va boshqa
sohalarda bolalarga xizmatlar ko‘rsatishni yaratish va ishni tashkillashtirish
ma’suliyatini yuklaydi. Davlat organlari bunday xizmatlar bilan ta’minlaydigan
muassasalarni oldindan tashkil etishi va faoliyat olib borishi uchun ularni
moliyaviy ta’minlashlari shart.
“Ta’lim to‘g‘risida“gi Qonun (17-modda) maktabdan tashqari ta’lim
muassasalarini bolalar va o‘smirlarning yakka tartibdagi ehtiyojlarini qondirish,
ularning bo‘sh vaqti va dam olishini tashkil etish uchun davlat organlari, jamoat
birlashmalari, shuningd k boshqa yuridik va jismoniy shaxslar madaniy-est tik,
ilmiy, t xnikaviy, sport va boshqa yo‘nalishlarda maktabdan tashqari ta’lim
muassasalarini tashkil etishlari mumkinligini ko‘zda tutadi.
Bu tashkilotlarning tuzilishi va faoliyati tartibi Maktabdan tashqari
muassasalar haqidagi Nizomda r glam nt qilingan.
Unga muvofiq, maktabdan tashqari ta’lim muassasalariga:
-ijodiyot saroylari;
-bolalar uylari, klublari va markazlari;
-o‘smirlar ijodiyoti;
-bolalar-o‘smirlar sport maktablari;
-san’at maktablari;
-musiqa maktablari;
-studiyalar;
-kutubxonalar;
-sog‘lomlashtirish muassasalari va boshqa muassasalar kiradi.
Mazkur muassasalar:
6 yoshdan 18 yoshgacha bo‘lgan barcha o‘quvchilarga ularning har tomonlama
kamol topishlari va bo‘sh vaqtlarini o‘zlari b lgilashlari uchun imkoniyat yaratadilar;
o‘quvchilar shaxsining rivojlanishiga, ularning qiziqishlariga, iqtidoriga, mustaqil
bilim olishlariga va ijodiy m hnat qilishlariga shart-sharoitlar yaratadilar;
mahalliy hokimiyat organlari bilan birgalikda maktabdan tashqari muassasalarning
moddiy-t xnika bazasini mustahkamlashga oid chora-tadbirlarni amalga oshiradilar;
ehtiyojlarni o‘rganish va shunga muvofiq bolalarning qiziqishlariga ko‘ra shaxsning
ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirishga qaratilgan to‘garaklar ochadilar; fan asoslari
bo‘yicha qo‘shimcha ta’lim b radilar;
bolalarga san’at va hunarmandchilikning an’anaviy milliy turlarini o‘rgatadilar;
o‘quvchilar o‘rtasida qobiliyatli, iqtidorli yoshlarni aniqlash, shaxsni
rivojlantirishga qaratilgan musobaqalarni, sayyohlik slyotlarini, t xnika va badiiy
ijodkorlik hamda boshqa tadbirlarni uyushtiradilar va o‘tkazadilar.
314
Maktabdan tashqari muassasalar t gishli hokimlikning qaroriga muvofiq
barcha hudud (shaharchalar, tuman, shahar, viloyatlar va r spublika)larda ochiladi.
U mustaqil ravishda yoki ilmiy-ishlab chiqarish, o‘quv-tarbiya kompl ksi
(markazi) tarkibida faoliyat ko‘rsatishi mumkin.
Bolalarning ta’tillarini ko‘ngilli va s rmazmun o‘tkazish uchun dam olish
oromgohlari tashkil etiladi.
O‘zb kiston R spublikasi Vazirlar Mahkamasining 2012-yil 10-martdagi 67-
son “Bolalarning dam olishini tashkil etish va sog‘lomlashtirish tizimini yanada
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori qabul qilindi. Unga ko‘ra,
oromgoh sanitariya-gigiyena, sanitariya-epid miologiya hamda xavfsizlik
talablariga to‘liq javob b radigan va qulay sharoitda bolalarning b lgilangan
kundalik hayot tarziga rioya etishi, sifatli ovqatlanishi, ijodiy salohiyatining
rivojlanishi, sog‘lom turmush tarzi ko‘nikmalarining shakllanishi, dam oldirilishi,
salomatliklarining tiklanishi va mustahkamlanishi, jismoniy tarbiya, sport va
turizm bilan shug‘ullanishlarini ta’minlovchi sog‘lomlashtirish muassasasi
hisoblanadi.
Oromgohning maqsadi — bolalarning o‘qishdan tashqari vaqtini s rmazmun
o‘tkazish, ularning ham jismoniy, ham ruhiy jihatdan hordiq chiqarishlarini
ta’minlash, ular ongiga milliy g‘oyani, vatanparvarlik tuyg‘ularini hamda milliy va
umuminsoniy qadriyatlarni singdirish orqali har tomonlama barkamol avlodni
voyaga yetkazishdan iboratdir.
315
Shuningd k, bolalarning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazishda, bolalarning
sog‘lom rivojlanishida sport sog‘lomlashtirish maskanlari, sport to‘garaklarining
ahamiyatiga ham alohida to‘htalib o‘tish lozim.
Bolalar sportining ahamiyati to‘g‘risida O‘zb kiston R spublikasi Pr zid nti
I.Karimov 2014-yil-mart oyida “O‘zb kiston bolalar sportini rivojlantirish
jamg‘armasi” Homiylik k ngashining majlisida ishtirok etib, sport oby ktlaridan
to‘la va samarali foydalanish unib-o‘sib k layotgan yosh avlodning, ayniqsa,
qizlarning sportga bo‘lgan qiziqish va intilishini orttirish yo‘lida muhim o‘rin
tutishiga e’tiborni jalb etib, 2014-yilga k lib, bolalar oby ktlarida faoliyat
ko‘rsatayotgan 57,5 mingdan ortiq sport s ksiyalarida 1 million 800 ming nafardan
ziyod bola 30 dan ortiq sport turi bilan muntazam shug‘ullanayotganligini va bu
raqam, 2003-yilga nisbatan olganda, 1,4 barobar ko‘pligini, shu davr mobaynida
maktab o‘quvchilarini jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlariga jalb etish 20,4
foizdan 40,5 foizga, jumladan qizlar o‘rtasida 16,4 foizdan 32,5 foizga o‘sganini,
har qaysi sport inshootining kundalik o‘rtacha bandlik darajasi 9,2 soatga yetganini
qayd etgan holda, “Sport mamlakatimizda barkamol avlodni tarbiyalashning eng
muhim vositasi bo‘lib k lmoqda va k lajakda ham shunday bo‘lib qolishi
muqarrar. Chunki sport – sog‘lom avlod, sog‘lom k lajak d gani. Binobarin, faqat
sog‘lom xalq, sog‘lom millatgina buyuk ishlarga qodir bo‘ladi”, d b alohida
ta’kidlab o‘tdi
186
.
Do'stlaringiz bilan baham: |